Escolas Rurais E As Salas Multisseriadas

...........................................................2 2. A ESCOLA .....................................................................................................2 3. A SECRETARIA ............................................................................................5 4. OBSERVANDO A TURMA E O TRABALHO DA PROFESSORA...........5 5. COOPERANDO COM A PROFESSORA NA AVALIAÇÃO DE UMA ATIVIDADE DESENVOLVIDA EM SALA ................................................9…

é ensinar a ler e escrever com superficialidade, deixando em segundo plano os demais aspectos inerentes a disciplina dando à essa disciplina um tratamento superficial e fortuito. Assim a avaliação, tal como concebida e vivenciada na maioria das escolas brasileiras, tem se constituído no principal mecanismo de sustentação da lógica de organização do trabalho escolar e, portanto, fortelecedora do insucesso dos educandos, ocupando o papel de protagonista das relações que se estabelecem entre si os

CAMPO NO BRASIL A educação brasileira desde seu início foi marcada por diferentes espaços educativos, mas a localização desses espaços privilegiava apenas uma parcela da população, que se encontra nas cidades. Diferentemente das populações da zona rural cuja dificuldade sempre foi grande para ter acesso ao ensino, fator este que ainda não foi resolvido completamente. Para esta população, os camponeses, as políticas públicas chegavam e ainda chegam com um atraso considerável e…

Aprendizagem – Fundamentos Pedagógicos. Nesta pesquisa o aluno terá oportunidade de pesquisar e entender a organização de um contexto escolar, bem como entender o projeto político pedagógico que é um documento que direciona todas as ações dentro de uma escola. Dentro desse contexto ao elaborar esse trabalho, pretendeu-se alcançar os seguintes objetivos: refletir sobre o levantamento dos dados da prática educativa. Conhecer progressivamente a ação do professor e ou do pedagogo, bem…

Souza de Araújo Alice Guedes da Silva Gabriella Nascimento Costa Kamylla Moura Honora Campelo Renata Azevedo de Oliveira RESUMO O Ensino Fundamental é um dos níveis da Educação Básica no Brasil, é obrigatório, gratuito (nas escolas públicas), e atende crianças a partir dos 6 anos de idade. O objetivo do Ensino Fundamental Brasileiro é a formação básica do cidadão e é dividido da seguinte forma: Anos Iniciais – compreende do 1º ao 5º ano, sendo que a criança…

Aprendizagem – Fundamentos Pedagógicos. Nesta pesquisa o aluno terá oportunidade de pesquisar e entender a organização de um contexto escolar, bem como entender o projeto político pedagógico que é um documento que direciona todas as ações dentro de uma escola. Dentro desse contexto ao elaborar esse trabalho, pretendeu-se alcançar os seguintes objetivos: refletir sobre o levantamento dos dados da prática educativa. Conhecer progressivamente a ação do professor e ou do pedagogo, bem…

com Davi Almeida dos Santos davieduc@gmail.com Resumo O presente trabalho tem como finalidade pesquisar a questão das práticas metodologicas para processo de alfabetização do primeiro segmento no ensino da Educação de Jovens e Adultos em sala de aula e o desenvolvimento do mesmo com os currículos vigente. O universo pesquisado foi Centro Educacional 06 da Cidade de Taguatinga Norte com alunos da Educação de Jovens e Adultos do primeiro segmento entre 15 a 30 anos de idade.…

Projeto Referencial de Educação Ambiental nas escolas das comunidades de atuação do Projeto Sertão no Território do Pajeú-PE Sistematização das Experiências Consultoria: Edneida Rabêlo Cavalcanti Maio de 2011 Sumário Apresentação Introdução 1. Sobre o Recorte e a Metodologia Utilizada para o Processo de Sistematização 1.1 Objetivo da Sistematização 1.2 Objeto da Sistematização 1.3 Eixos da Sistematização 1.4 Caminho Metodológico 2. Contextualização do Projeto 2.1 A Região do Pajeú…

acostumaram com o seu tipo vocal. Muitos surdos sofreram nas próprias escolas, duras e longas sessões de reabilitação da fala. O objetivo era transformar esses alunos surdos num modelo mais próximo ao ouvinte. No final do século XIX houve a proibição da língua de sinais nas escolas de surdos e permaneceu por quase cem anos. Mas a língua de sinais sobreviveu, pois já estava estruturada em vários países e os surdos a utilizavam não só na escola, mas nas associações de surdos…

estabelecidos semestralmente. O estudante poderá concorrer a vaga em 2 escolas de Educação de Jovens e Adultos de sua escolha. No momento da ligação, deverá ser informado o nome completo, endereço residencial ou do local de trabalho com o CEP. 2º passo: divulgação da listagem dos inscritos pela Telematrícula, feita no sítio da Secretaria de Educação, nas DREs e nas escolas que ofertam EJA. 3º passo: Efetivação da matrícula na escola em que o estudante conseguiu a vaga. Após o período…