Escolas Polivalentes

falta de possíveis limites dentro e fora da sala de aula. Para Vries e Zan (1998, p.11), “o ambiente sócio moral é toda a rede de relações interpessoais em uma sala de aula. Essas relações permeiam todos os aspectos das experiências da criança na escola”. Mesmo diante do contínuo avanço e desenvolvimento que está dentro da teoria sócio interacionista, necessita ainda mais de docentes capazes de proporcionarem experiências enriquecedoras, que contribua nas capacidades…

DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA ESCOLA TECNICA POLIVALENTE DE AMERICANA AMANDA GONÇALVES TIBÉRIO JOSEÂNIA DINIZ BUZINARI JÚLIA FIORETTI BARBOSA LEONARDO OLIVEIRA RAMOS RAFAELLA ZANINI BRISES AMERICANA 2014 Amanda Gonçalves Tibério, 02 Joseânia Diniz Buzinari, 10 Júlia Fioretti Barbosa, 09 Leonardo de Oliveira Ramos, Rafaella Zanini,19 Brises Trabalho apresentado aos professores da ETEC Polivalente de Americana do Centro…

representada pelas categorias de ginástica, jogo, esporte, luta, atividades rítmicas e brincadeiras. Essas categorias correspondem a um patrimônio sociocultural que foi criado, aperfeiçoado, transformado e é transmitido de geração em geração. Na escola, a Educação Física é a responsável pela construção e aplicação pedagógica desse patrimônio nas aulas, por meio da seleção e da organização de um conjunto de conteúdos procedimentais, conceituais e atitudinais a serem disseminados numa…

sim da assimilação, pois a apropriação de numerosos conhecimentos não permite sua mobilização em situações de ação. Currículo é o conjunto de conhecimentos, habilidades, atitudes que são considerados importantes para serem trabalhados na escola. Dessa forma, entendemos como currículo por competências uma organização de conteúdos sustentada pelo entrelaçamento estratégico e didático de teoria, prática e pesquisa, no sentido de promover uma ambiência de…

área institucional do loteamento, ao lado uma creche e uma escola e próximo de uma das A.N.A’s. Já que o terreno escolhido não possui nada construído, pensou-se em fazer a praça como uma continuação da creche e da escola servindo como área de lazer, esporte e espera dos pais, mas que também funcione para toda a comunidade. Para a construção da praça propõe-se que toda uma lateral da quadra seja formada de estacionamento (do começo da escola até o final da praça), optando-se por não…

influências obtidas por causa dela. A escola precisa, urgentemente, adaptar-se às tecnologias modernas e, também, aprender a lidar com as novas gerações, acostumadas a novos modelos narrativos trazidos pela mídia que, tratando-se de quantidade e intensidade, são superiores aos do âmbito escolar. Como José Manuel MORAN (“Desafios na Comunicação Pessoal”, 3° Ed. São Paulo; Paulinas, 2007, p. 162-166) “as crianças e jovens se acostumaram a se expressar de forma polivalente, utilizando a…

azaléias, camélias, magnólias e nogueiras. A elite conservadora da época estranha o estilo abstrato e tropical de Burle Marx. Mas a renovação nas artes e na arquitetura é uma tendência mundial e irresistível nos anos 30. Burle Marx torna-se adepto da escola alemã Bauhaus, com seu estilo humanista e integrador de todas as artes. No Brasil, um grupo de jovens arquitetos, profundamente influenciados pela corrente francesa liderada por Le Corbusier, revoluciona a arquitetura. Entre eles,…

participação e que sua voz deve ser levada em consideração em assuntos que fazem parte da sua vida. De acordo com as disciplinas estudadas é preciso ter uma boa Estrutura e Organização da escola de Educação Infantil com Projetos e orientações e um bom Planejamento. Além disso,é muito importante que haja professores polivalentes e éticos, que hajam com consciência, responsabilidade e autonomia. Propiciar a criança uma aprendizagem que desenvolva seus primeiros conhecimentos, despertando…

práticas pedagógicas, desafiando-os a novas buscas e conquistas. Assim, tem se a importância do trabalho apresentado. APRESENTAÇÃO DOS DADOS Quanto às professoras: A entrevista foi realizada com professores de escolas públicas, sendo 2 na rede municipal e 3 estadual. São elas: Aline, Caroline, Debora, Marlene e Simone. Todas essas professoras são formadas em pedagogia, sendo que um delas também tem formação no Magistério. Das professoras…

inovadoras. Sendo necessário que o professor busque maneiras de atualização, proporcionando aulas com novos conteúdos que desafiem os alunos. Pois a educação não é uma área em si, mas um processo permanente de construção de pontes entre o mundo da escola e o universo que nos cerca, o que reforça que a visão de todos os envolvidos, tem de incluir e conviver com estas transformações. “O educador do século XXI, figura expressiva nesse contexto, deve contribuir para a formação de um…