Escolas Isoladas

BULLYING NA ESCOLA Experiências isoladas do Serviço Social na Educação existem várias, do mesmo modo que é ampla a literatura sobre a violência na escola, porém as atividades dos Assistentes Sociais no âmbito educacional e na formação profissional são espaços ainda a serem conquistados. O objetivo geral deste estudo consiste em analisar as manifestações de violência no âmbito escolar e seu entorno, e como o Serviço Social contribui para o enfrentamento dessas expressões, visando…

Capítulo 2: Escola Cidadã: A hora da sociedade Moacir Gadotti José Eustáquio Romão Toda escola pode ser cidadã enquanto visar a educação para a formação de uma cidadania ativa. A educação básica é o bem muito precioso e de maior valor para o desenvolvimento, mais do que as suas riquezas naturais. Só a educação básica de qualidade para todos pode acabar com a miséria. Mas, investir mais em educação hoje no Brasil, sem rever o modelo de gestão da escola pública, não é suficiente…

complexos e controvertidos da historiografia, já que não se trata de um dado empírico, mais de uma questão teórica[...], (p.15). A primeira etapa corresponderia três períodos: o primeiro (1549-1759) corresponderia à pedagogia jesuítica, isto é, a escola pública religiosa (...); O segundo (1759-1827) estaria representado pelas “Aulas Régias” instituída pela reforma pombalina (...); e o terceiro (1827-1890) consistiria nas primeiras tentativas, descontinuas e intermitentes, de organizar a…

análise crítica sobre o modelo de escola atual quando a classifica como uma escola abstrata, que, unida à sua característica de escola fragmentada, segmentada, passiva, isolada da sociedade, conteudista, constituída por relações hierárquicas (na qual o aluno é a parte que tem que respeitar, mas que não tem que ser respeitado), forma o cidadão que temos hoje. ela é pontual quando faz um paralelo entre a escola e uma linha de produção de uma fábrica, afirmando que nossa escola de massa…

como elemento de democratização da escola, auxiliando a compreensão da cultura da instituição escolar e seus processos e, a articulação das relações sociais, da qual fazem parte, os desafios concretos do contexto histórico. A construção do processo de gestão escolar democrática participativa implica repensar a lógica da organização e participação nas relações e dinâmica escolar, tendo como fundamento a discussão dos mecanismos de participação, as finalidades da escola, bem como, a…

coordenativa. Uma oração coordenativa sindética estabelece uma relação de sentido com a situação apresentada na outra oração: Aditiva: Estabelece uma relação de soma, de adição. Conjunções: e, nem, mas também, mas ainda. Não só reclamava da escola, mas também atrapalhava os colegas. Obs.1: As conjunções coordenativas aditivas não estabelecem relação de soma tão somente entre orações, mas entre termos de uma mesma oração também. Tomemos como exemplo estes versos de Manuel…

concepção(ões), ao longo do tempo a escola tem se utilizado. Chiappini vai longe ao colocar qualquer texto como literário desde que o mesmo tenha tal intenção. Por que longe? Porque as outras concepções colocadas por ele são quase uma verdade absoluta nas escolas, pois estas pregam como literárias somente obras consagradas pela critica, preocupam-se em informar datas, características superficiais dos movimentos literários, ensinam as literaturas nacionais de forma isolada. Esse ensino d…

Resenha O que é educação A educação está e, todos os lugares. Assim não existe um modelo único de educação, a escola não é o único lugar onde ela ocorre e nem muito menos o professor é seu único agente. Existem inúmeras educações e cada uma atende a sociedade em que ocorre, pois é a forma de reprodução dos saberes que compõe uma cultura, portanto, a educação de uma sociedade tem identidade própria. Isso pode ser notado de forma clara na carta escrita pelos índios em resposta a proposta

desastrosa reforma de ensino no Brasil”. Como bem colocou Niskier, “A organicidade da educação jesuítica foi consagrada quando Pombal os expulsou levando o ensino brasileiro ao caos, através de suas famosas ‘aulas régias’, a despeito da existência de escolas fundadas por outras ordens religiosas, como os Beneditinos, os franciscanos e os Carmelitas”. (Niskier, 2001, p. 34) Enquanto na Metrópole buscava-se construir um sistema público de ensino, mais moderno e popular, na colônia,…

Faculdade de Filosofia, a Escola de Enfermagem "São Francisco de Assis" (1948), a Escola de Serviço Social (1953) e a Faculdade de Ciências Médicas (1958). Posteriormente, o então Arcebispo de São Luís e Chanceler da Universidade, acolhendo sugestão do Ministério da Educação, propõe ao Governo Federal a criação de uma Fundação oficial que passasse a manter a Universidade do Maranhão, agregando ainda a Faculdade de Direito (a mais antiga faculdade do Estado, criada em 1918), a Escola de…