A vida

PERIODO COLONIAL Período Jesuítico (1549 - 1759) A educação no Brasil começou em 1549 com a chegada dos jesuítas, quinze dias após a chegada edificaram a primeira escola elementar brasileira. A língua era um empecilho, para a catequização e educação, primeiro os padres tiveram que aprender a língua nativa, por isso os padres passaram a habitar nas aldeias indígenas, para melhor entender o modo de vida e tradição daquele povo. O padre que mais se destacou neste período, foi o Padre Jose de Anchieta, aprendeu a língua tupi, compondo a primeira gramática desta língua. O objetivo era tanto converter os indígenas quanto manter os colonos na fé cristã, as escolas não se limitavam as primeiras letras havia o empenho em preparar o filho do colono para dar continuidade aos estudos fora da colônia, bem como formar novos padres para a missão. Os jesuítas foram os únicos responsáveis pela educação colonial por mais de 200 anos, mas em 1759 eles foram expulsos pelo Marquês de Pombal, interrompendo o processo de educação, parando 17 colégios, 36 missões, seminários e escolas elementares. Período Pombalino (1760 a 1808) Esse período ficou assim conhecido por causa do ministro D. José I, o Marquês de Pombal, primeiro ministro de Portugal que expulsou os jesuítas. Para pombal a educação jesuítica não convinha aos interesses comerciais emanados por Pombal, se a escola da companhia de Jesus tinha por objetivos servir o que fosse voltado

CRONOLOGIA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL PERÍODO COLONIAL 1500-1700: O Brasil se caracterizou como instrumento de interesse dos europeus no âmbito sócio-político, bem como educacional. Contamos também com a chegada dos jesuítas, que almejavam realizar obra educativa por meio da conquista espiritual, catequizando os índios. A educação passou a ser voltada inteiramente para a elite colonial, ou seja, uma educação voltada para descendentes masculinos de colonizadores.…

SEMESTRE DISCIPLINA: HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA NOME: GESSIELLE J. MEDEIROS RA: 338062 NOME: LUISA NICOLINI RA: 295948 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO PROFESSORA: Ma. MARICIANE MORES NUNES CAMPO VERDE 2012 MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL…

......2 2. SOMOS FEITOS DE TEMPO?.........................................................................3 3. AS SIGNIFICATIVAS ESCOLAS FUNDADAS NO BRASIL COLONIAL, IMPERIAL, E REPUBLICANO............................................................................5 4. MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO............................................................................................7 4.1. A Escola Estadual Coronel…

e os livros de Luteros e Calvino. A reforma, na verdade, serviu para ajustar a sociedade ao modelo capitalista moldá-la as novas idéias e valores, alem das transformações econômicas na Europa. A reforma católica foi reforçada pela criação na companhia de Jesus, ordem religiosa fundada pelo Espanhol Inácio de Loyola em 1.540. A companhia de Jesus transformou-se em um verdadeiro exército em defesa da manutenção dos princípios católicos. Para alcançar tal objetivo, foram fundadas diversas…

e os livros de Luteros e Calvino. A reforma, na verdade, serviu para ajustar a sociedade ao modelo capitalista moldá-la as novas idéias e valores, alem das transformações econômicas na Europa. A reforma católica foi reforçada pela criação na companhia de Jesus, ordem religiosa fundada pelo Espanhol Inácio de Loyola em 1.540. A companhia de Jesus transformou-se em um verdadeiro exército em defesa da manutenção dos princípios católicos. Para alcançar tal objetivo, foram fundadas diversas…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO: PEDAGOGIA 3º semestre DISCIPLINA: HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Memória da educação escolar no Brasil Contemporâneo Escola: EMEI “Fortunata Pereira de Jesus Santos” Erica Vicente de Lima RA: 3830708028 Maria Paula da Silva Kool RA: 4311790756 Rael Reis Aguiar RA: 4322792464 Sueli Bernabe Brisola RA: 3839710469 Vanessa Arantes de Oliveira Candido RA: 3839709443 Prof. Lindolfo A.…

escolar no Brasil, ao substituir a educação difusa das tribos indígenas e, posteriormente, africanas. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Pesquisar, em livros, jornais, revistas e sites, as principais informações a respeito da “Reforma Protestante e da Contrarreforma Católica”, buscando identificar o contexto da implantação da educação escolar no Brasil. Passo 2 (Equipe) Realizar leitura atenta do material encontrado pela…

'A sociedade brasileira no período colonial A formação da sociedade brasileira, sofreu e vem sofrendo transformações. Resultou da descoberta decisiva, para a transição européia , da idade media feudal para a modernidade capitalista . A sociedade brasileira se organiza, ainda incipientemente povoada, sobre umas economias agrárias, latifundiárias e escravistas economia, realiza sua “tarefa histórica”, enriquecendo o empresário europeu e o colonial, fazendo avançar a transição…

Iniciaremos este trabalho falando sobre a importância do estudo a história da educação e da pedagogia; em seguida descrevemos a origem da educação escolar no Brasil e logo após apresentaremos um quadro cronológico das principais escolas fundadas no Brasil nos períodos colonial, imperial e republicano; e por fim relatamos a história de uma Escola Estadual Professor Plínio Ribeiro de Montes Claros, Minas Gerais. No dia22/03/2013 realizamos um visita a Escola Estadual Professor Plínio…