atps hist ria da educa o e da pedagogia

Iniciaremos este trabalho falando sobre a importância do estudo a história da educação e da pedagogia; em seguida descrevemos a origem da educação escolar no Brasil e logo após apresentaremos um quadro cronológico das principais escolas fundadas no Brasil nos períodos colonial, imperial e republicano; e por fim relatamos a história de uma Escola Estadual Professor Plínio Ribeiro de Montes Claros, Minas Gerais.
No dia22/03/2013 realizamos um visita a Escola Estadual Professor Plínio Ribeiro com o objetivo de conhecimento a história dessa instituição. Entrevistamos várias pessoas que trabalham nessa escola e em especial o Senhor Manuelito Moura da Silva, diretor da escola, que se prontificou a nos contar como foi que tudo aconteceu e descrevemos neste trabalho.
Somos Feitos de Tempo?
Somos feitos de tempo, somos seres históricos que fazemos nosso passado, tudo o que vivemos hoje será no futuro o nosso passado. De acordo com nossas vivencias e relações sociais mudamos nossas ações e pensamentos e a história vai se formando de geração em geração
“[...] onde há ser humano há cultura. Onde quer que o ser humano toque, o que quer que faça, está a modificar a realidade e a si próprio e, assim, que interferir no mundo natural ou dele participa, está a criar um mundo cultural”.(REISEWITZ, p.81).
A educação, o saber, se passa de pessoa para pessoa, de cultura para cultura, de sociedade para sociedade; daí cada sociedade tem fatores culturais que vão sendo transmitido ao longo do processo histórico, desenvolvidos através de seus artefatos místicos, éticos e religiosos influenciado sua forma de pensar e agir.
Assim o processo evolutivo de um povo se dá através do conhecimento de sua história e esse conhecimento histórico é seletivo, pois cada historiador faz uma escolha dos acontecimentos mais importantes para sua história. Dessa forma, em cada época e local a memória é registrada de maneira diferentes e é fundamental na formação de identidade cultural, das tradições e no