Escolas Elementares Romanas

Karl Max Ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na igreja ou na escola, de um modo ou de muitos, todos nós envolvemos pedaços da vida com ela: para aprender, para ensinar, para aprender-e-ensinar, para saber, para fazer, para ser ou para conviver, todos os dias misturam a vida com a educação. (Carlos Rodrigues Brandão) A educação existe mesmo onde não há escolas. Entre os povos primitivos ou os “bárbaros” não existiam escolas e nem métodos de educação sistematizados, no entanto…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (ARANHA, Maria L. Arruda). CAPÍTULO 4 - ANTIGUIDADE ROMANA: HUMANITAS PRIMEIROS TEMPOS: A história remonta ao segundo milênio a.C., quando a parte centro-sul da península foi povoada por tribos de provável origem indo-europeia: os italiotas ou itálicos – povos com costumes, línguas e desenvolvimento diferentes, que se dedicavam à agricultura e ao pastoreio. Viviam em comunidade primitiva, sem propriedade de terra privada. No século VII os gregos iniciaram a…

inicio então o dualismo escolar que destinam tipo de ensino para o povo e outro para os filhos dos funcionários a grande massa PE excluída da escola e restringida à educação familiar informal. A Grécia pode ser considerada o berço da pedagogia. A palavra paidogogos significa aquele que conduz a criança, no caso o escravo que acompanha uma criança a escola. Com o tempo o sentido se amplia para designar toda a teoria da educação. De um modo geral a educação grega esta constantemente…

saber é colocado à disposição de todos os cidadãos. Dessa forma a educação tornou-se aberta a coletividade, o número de crianças aumentou muito e daí surge a necessidade de um local onde possam se dedicar ao estudo, foi assim que surgiram as escolas. Nessas escolas as crianças aprendiam músicas, ginasticas, e o alfabeto, a disciplina era mantida com o uso de chicote, a violência física era normal nas relações entre alunos e mestres, de ambas as partes. Com o passar do tempo foi surgindo…

paralelo com o pensamento pedagógico dos gregos, que de certo modo e até certo grau, influenciou a educação romana. Os romanos, bem como os gregos, não valorizavam o trabalho manual, seus estudos eram essencialmente humanistas. O que viria a ser humanistas? Roma desenvolveu a concepção de império formado de vários povos, sem discriminar os vencidos e ainda lhe dando o direito a cidadania romana, em troca do pagamento de impostos. Humanitas: é pensar uma cultura universalizada.…

pais. O método utilizado era repetição e revisão. Influência do Cristianismo e Catolicismo. * Doutrinas: Panteísmo_ extremo Oriente Teocratismo_ Hebreus Misticismo_ hindus Magiscismo_ babilônicos * Na comunidade primitiva a escola era a aldeia. Literalmente, ensina-se para a vida. Pensamento pedagógico grego: * A educação ensinava aos poucos trabalhar. Se ensinassem a muitos, geraria democracia. * A Grécia atingiu a Paidéia, a educação integral. * A…

internacional. A escrita sistematizada criada no oriente, associada a organização social que estabeleceu levou a criação de escolas e mestres em alguns dos países orientais. No Egito, as crianças frequentavam a escola a partir dos 6 ou 7 anos, sendo as escolas elementares (aprendiam a ler, escrever e contar) para o povo e as escolas superiores ou eruditas (além do elementar, aprendiam astronomia, matemática, musica, poesia, etc.) para os filhos dos funcionários. A educação entre os…

Síntese Educação em Roma A primeira instituição de educação romana era a família de tipo patriarcal, onde o pai através de procedimentos práticosensinava seu filho. Exemplo disso: pai agricultor que levava seu filho juntamente consigo para aprender as práticas da agricultura. A educação sofreu necessariamente várias transformações quando estado –cidade desenvolveu e se expandiu para o nova forma do estado. Sendo assim as famílias mais favorecidas financeiramente…

UNIFAI HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO I PROFESSORA DENIZE MAZZA Patrícia Grilo Rosa 1° semestre – Pedagogia Educação Romana As principais características da educação e cultura romana: No humano: valoriza a da ação; No político: acentua o poder; No social: vida familiar, junto com o Estado; Na educação: acentua o poder volitivo do habito e do exercício; No séc. V aC surge uma educação chamada de Heroíca-patrícia. Foi uma educação que foi do séc. V aC até o séc. III aC. Na…

A história da educação romana distingue-se em três fases principais: pré-helenista,helenista-republicana, helenista-imperial. A primeira e fundamental instituição romana de educação é a família de tipo patriarcal, agente de uma sociedade mais vasta, que vai da cidade ao império. Educador é o pai, que na sociedade familiar romana desempenha também as funções de senhor e de sacerdote – paterfamilias. Nesta obra educativa colaborava também a mãe, especialmente nos primeiros anos e no…