Escola Reggio Emilia

AS CEM LINGUAGENS DA CRIANÇA PARTE 1 Aspectos gerais Reggio Emilia é uma cidade de 130.000 habitantes na região próspera e progressista de Emilia Romagna, no nordeste da Itália. Seu sistema municipal de educação para a primeira infância tornou-se reconhecido como um dos melhores sistemas de educação do mundo ( Newsweek, 2 de dezembro de 1991). Nos últimos 30 anos, o sistema criou um conjunto singular e inovador de suposições filosóficas, currículo e pedagogia, método de…

História da Reggio Emilia Da destruição surge um sonho: uma pequena escola A proposta pedagógica para a Educação Infantil de Reggio Emilia se baseia em experiência parte de um sentimento de comunidade. No fim da Segunda Guerra Mundial.Foi neste espírito de derrota em meio à destruição que um grupo de mulheres se reuniu com o intuito de criar uma concepção educativa Como Surgiu Os moradores da cidade de Reggio Emilia, no norte da Itália encontraram, após a II Guerra Mundial,…

vivenciada. Tenta compreender quais as contribuições da abordagem italiana Reggio Emilia para a reflexão do processo de ensino aprendizagem da Educação Infantil para o desenvolvimento de seres democráticos, críticos e autônomos. Com os objetivos de identificar as potencialidades e desafios que tal perspectiva teórica apresenta para a Educação Infantil no contexto brasileiro, com base na reflexão sobre a realidade vivenciada em uma escola paulistana particular. Para isto o trabalho…

proposta pedagógica de Reggio Emilia (Itália) e o interesse da Escola de Infância Experimental Integrado de São João da Boa Vista em inspirar-se nessa proposta, chamada Pedagogia da Escuta, na qual a observação atenta do olhar, a escuta e o registro são ações fundamentais para o processo de desenvolvimento e aprendizagem das crianças, sendo aqui reconhecidas como autoras de sua aprendizagem. Os objetivos deste trabalho são: conceituar a prática na abordagem de Reggio Emilia estabelecendo…

semestre de pedagogia Pesquisa sobre a proposta pedagógica de Reggio Emilia. A história da educação infantil em Reggio Emilia remonta justamente ao final da Segunda Guerra Mundial. A região era uma das mais destruídas da Itália e, terminada a guerra, a população remanescente se reuniu para discutir como faria a reconstrução, decidindo por construir coletivamente um equipamento público que simbolizasse esse momento de virada. Uma das propostas apontava para a construção de um novo…

Pedagogia para licenciados – Turma AO Trabalho de Reposição do mês de Dezembro de 2014 Resenha “As cem linguagens da criança: a abordagem de Reggio Emilia na Educação da Primeira Infância” Aluna: Aline de Paula Sá Matrícula: 1411200068 São Paulo - 2015 A escola de Reggio Emília fica situada no nordeste da Itália e se destacou mundialmente na pesquisa que tem como destaque a educação infantil da década de 1990, após a divulgação, pesquisadores e educadores de diversos países a…

PREFÁCIO – PERSPECCTIVAS COMPLEMENTARES SOBRE REGGIO EMILIA HOWARD GARDNER “O sistema de Reggio pode ser descrito sucintamente da seguinte maneira: ele é uma coleção de escolas para as crianças pequenas, nas quais o potencial intelectual, emocional, social e moral de cada criança é cuidadosamente cultivado e orientado. O principal veículo didático envolve a presença dos pequenos em projetos envolventes, de longa duração, realizados em um contesto belo, saudável e pleno de amor. Dewey…

de cem... A criança tem cem linguagens (e depois cem cem cem) mas roubam-lhe noventa e nove. A escola e a cultura lhe separam a cabeça do corpo... Dizem-lhe enfim: Que o cem não existe. A criança diz: Ao contrário o cem existe” (Loris Malaguzzi) Introdução O pedagogo e educador de Régio-Itália, Loris Malaguzzi , foi o criador da idéia de Reggio Emília, sendo até hoje seu incentivador primordial. Foi este educador quem constituiu um…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo relatar os projetos idealizados por Loris Malaguzzi, implementados nas Escolas de Educação Infantil de Reggio Emília, onde sua metodologia usada era a do protagonismo infantil que defendia a ideia de que a criança deve participar de ações sociais por meio de projetos e sugestões desenvolvendo e aprimorando seus conhecimentos. Loris criou e defendeu a ideia de que os adultos devem priorizar

A EDUCAÇÃO AO REDOR DO MUNDO Este trabalho tem como objetivo conhecer alguns pontos principais do sistema educacional de Reggio Emilia-Itália e demonstrar a qualidade de ensino e a preparação dos educadores. DENSIDADE DEMOGRÁFICA E EXTENÇÃO TERRITORIAL: Reggio Emilia- Itália É uma comunidade italiana da região da Emília- Romanha, província de Reggio Emilia, com cerca de 141.383 habitantes. Estende-se por uma área de 231 km2, tendo uma densidade populacional de 612 hab./km2. Faz…