Escola Reggio Emilia

Reggio Emilia: reflexões e inspirações para a educação na infância Este trabalho constitui-se de uma pesquisa qualitativa, fundamentada na metodologia de revisão bibliográfica acompanhada de um relato de experiência vivenciada. Tenta compreender quais as contribuições da abordagem italiana Reggio Emilia para a reflexão do processo de ensino aprendizagem da Educação Infantil para o desenvolvimento de seres democráticos, críticos e autônomos. Com os objetivos de identificar as…

CARDOSO DE SOUZA A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL, SEGUNDO ABORDAGEM REGGIO EMILIA São Bernardo do Campo 2013 DANIELA DA SILVA GOMES MÁRCIA DA SILVA DE OLIVEIRA MARIA GLÓRIA DE SOUZA RAFAELA CRISTINA BASTOS DA SILVA RENATA ESTIMA DE MATOS LOBATO SARAH BRESSANIN CARDOSO DE SOUZA A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL, SEGUNDO ABORDAGEM REGGIO EMILIA Prévia do Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de São…

de Lima O livro As cem linguagens da criança. A abordagem de Reggio Emilia, na Educação da primeira infância, escrito por Carolyn Edwards, Lella Gandini, George Forman, traduzido por Dayse Batista, trata de um conjunto integrado de ensaios sobre uma abordagem única à educação da primeira infância que ocorre em Reggio Emilia, uma cidade no norte da Itália, após a segunda guerra mundial, essa experiência ocorre num conjunto de escolas publicas criadas nos últimos 30 anos, onde é retrata…

O IMAGINÁRIO NA ESCOLA DE REGGIO EMÍLIA – ITÁLIA “A imaginação vem da riqueza e diversidade de projetos, experiências que criam necessidades e desejos, exigindo um pensar cuidadoso consigo mesmo e com o outro. Diante disso, cabe ao adulto permitir a quebra de um ambiente de estabilidade e mesmice que existe na grande maioria das salas de aula, abrindo espaço para situações imprevistas, com grande possibilidade de manipulação de materiais e linguagem, com animação dentro e fora da sala,…

término da Segunda Guerra, as mulheres de Villa Cella, cidade no nordeste da Itália, próxima a Reggio Emilia, decidiram erguer e administrar uma escola para os filhos, pois todas as da região haviam sido devastadas. Essa escola ficou universalmente conhecida pela abordagem pedagógica para a educação infantil. O pedagogo e educador de Régio-Itália, Loris Malaguzzi , foi o criador da idéia de Reggio Emília, sendo até hoje seu incentivador primordial. Foi este educador quem constituiu um…

Pedagogia na Universidade de Urbino. Em 1940 ele começou a ensinar nas escolas primárias 1941-1943 em Sologno, uma cidade perto de Reggio Emilia, no município de Villa Minozzo. Em abril de 1945 ele se juntou ao projeto ambicioso de um grupo de pessoas comuns de origem rural de trabalho e que, em uma pequena aldeia perto de Reggio Emilia, decide construir e operar uma escola para crianças. Deste faísca vai nascer mais tarde outras escolas nos subúrbios e nos bairros mais pobres da…

DE REGGIO EMILIA Amanda Cristina Teagno Lopes Marques Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. ctlamand@gmail.com. Maria Isabel de Almeida Universidade de São Paulo (FE-USP) mialmei@usp.br Resumo Este artigo é parte de uma pesquisa de doutorado que contou com a realização de estágio de pesquisa junto à Universidade de Bolonha, Itália, com financiamento CAPES. Foi construído com base em referencial bibliográfico sobre a experiência da cidade de…

páginas; 57,00 reais), os três autores são educadores, que resolveram observar e estudar as pré-escolas em Reggio Emilia, localizada na Itália seu sistema municipal de ensino para a primeira infância tornou-se reconhecido como um dos melhores sistemas de educação do mundo. Na primeira parte da obra os autores dividem, em dois capítulos. No capitulo inicial contextualizam a história de Reggio Emilia e faz referências a algumas lições que se pode aprender a partir da perspectiva desse sistema.

término da Segunda Guerra, as mulheres de Villa Cella, cidade no nordeste da Itália, próxima a Reggio Emilia, decidiram erguer e administrar uma escola para os filhos, pois todas as da região haviam sido devastadas. Essa escola ficou universalmente conhecida pela abordagem pedagógica para a educação infantil. O pedagogo e educador de Régio-Itália, Loris Malaguzzi , foi o criador da idéia de Reggio Emília, sendo até hoje seu incentivador primordial. Foi este educador quem constituiu um…

MONTEIRO SILVA RESENHA CRÍTICA SOBRE O ARTIGO DE JORNAL DE NOTÍCIAS “O IMAGINÁRIO EM REGGIO EMILIA” DE HEIDE STRUZIATTO MIRANDA CAMPINAS 2013 ANA CLAUDIA MONTEIRO SILVA RESENHA CRÍTICA SOBRE O ARTIGO DE JORNAL DE NOTÍCIAS “O IMAGINÁRIO EM REGGIO EMILIA” DE HEIDE STRUZIATTO MIRANDA Trabalho apresentado ao Instituto Dottori, como requisito…