Escola da relação humana

Trabalho Escola das Relações Humanas . A fábrica deveria ser vista como sistema social, não apenas econômico ou industrial, para a melhor compreensão de seu funcionamento e de sua eficácia. As conclusões de Mayo podem ser agrupadas em quatro categorias principais, Alguns grupos não atingem os níveis de produção esperados pela administração, porque há entre seu membros uma espécie de acordo que define uma quantidade “correta”, que é menor, a ser produzida; O efeito Hawthorne não funciona em todos os casos. Esforço coletivo Por causa da influência do sistema social sobre o desempenho individual, a administração deve entender o comportamento dos grupos e fortalecer as relações com os grupos, em vez de tratar os indivíduos como seres isolados. A responsabilidade da administração é desenvolver as bases para o trabalho em equipe, o autogoverno e a cooperação. Conceito de autoridade O superior de primeira linha deve ser não um controlador, mas um intermediário entre a administração superior e os grupos de trabalho; O conceito de autoridade deve basear-se não na coerção, mas na cooperação e na coordenação. estudo do comportamento organizacional: o estudo das características individuais e o estudo do comportamento coletivo. Diferente ciências do comportamento se ocupam desses dois temas. Ciências do comportamento O comportamento organizacional é o assunto do qual se ocupam diferentes ciências do comportamento. Muitas delas são campos do conhecimento

28/10/2013 Teoria Geral da Administração Wescley Xavier A escola de Relações Humanas Origem ➢ Necessidade de humanizar e democratizar a Administração ➢ Desenvolvimento das Ciências Humanas ➢ Conclusões da Experiência de Hawthorne A escola de Relações Humanas A experiência de Hawthorne ➢ ➢ ➢ Estudo inicial em uma indústria têxtil com rotatividade de 250% ao ano; intervalo de descanso e decisão sobre horário aos funcionários aumentou a produção e…

PEDAGÓGICO EM CICLOS: ANÁLISE A PARTIR DA ESCOLA IRACI SALETE Ana Cristina Hammel - UNIOESTE1 hammel.anacristina@gmail.com. Eixo 4: Organização do trabalho pedagógico nas escolas públicas na Educação Básica (projeto político pedagógico, gestão, currículo, avaliação, cultura, políticas de acesso e permanência) Resumo:O presente trabalho busca analisar a experiência de implantação dos Ciclos de Formação Humana no Colégio Iraci Salete, o vinculo pedagógico com a educação enquanto…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ – UENP CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO [pic] ALYNE DOS SANTOS NASCIMENTO OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA NO PROCESSO INTEGRAÇÃO-APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL [pic] JACAREZINHO 2009 ALYNE DOS SANTOS NASCIMENTO OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA NO PROCESSO INTEGRAÇÃO-APRENDIZAGEM DA…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO SÉRIE: 2º/1º semestres DISCIPLINA: Evolução do Pensamento Administrativo Profª Beth Garcia Aula 05_Abordagem Comportamental *Escola de Relações Humanas I- EMENTA Esta disciplina trata de conceituar o que é a Administração, de salientar sua importância para a sociedade humana e de mostrar sua evolução, desde suas origens até suas tendências. Foca, também, o administrador, as características que lhe são exigidas, bem como os papeis que deve…

IV Jornadas Internacionais de Problemas Latino-Americanos América Latina: lutas, experiências e debates por uma integração dos povos Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA) Foz do Iguaçu/Brasil, 27 a 29 de novembro de 2014 Autoriza a publicação: Movimentos sociais e educação: desafios à emancipação humana. Nicolle Marra Ivanoski1 Aprendam, porque vamos precisar de toda vossa inteligência. Protestem, porque vamos precisar de todo vosso…

Influência da Motivação Humana • Administração Científica e Clássica =>>> HOMO ECONOMICUS; • Escola de Relações Humanas =>>> HOMEM SOCIAL – recompensas sociais e simbólicas. Influência da Motivação Humana • Teoria de Campo de Lewin – campo social; comportamento baseado no campo atual e presente. Relação Pessoa e ambiente psicológico… • Necessidades Básicas – comportamento do homem baseado em necessidades básicas: Fisiológicas, Psicológicas e…

1. Introdução O objetivo é proporcionar uma relação sobre os pensamentos administrativos e da ciência sociais que servem para reflexão das pesquisas desenvolvidas de Hawthorne. Foi somente a partir das idéias da Escola de Relações Humanas que a administração passou abordar as questões relacionadas ao indivíduo. Para a Teoria Clássica as idéias pareciam tão certas e acabadas e na Escola de Relações Humanas os conjuntos de Teorias administrativas ganharam força na grande depressão…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE JARAGUÁ DO SUL – UNERJ CURSO DE ADMINISTRAÇÃO – LINHA DE FORMAÇÃO EM COMÉRCIO EXTERIOR E MARKETING METODOLOGIA CIENTÍFICA ESCOLA DAS RELAÇÕES HUMANAS JARAGUÁ DO SUL 2010 Ana Cristina de Borba Janaina Hertel Maiochi Suelen Bruch Thaisa Montecino ESCOLA DAS RELAÇÕES HUMANAS JARAGUÁ DO SUL 2010 RESUMO SUMÁRIO |1 INTRODUÇÃO…

Resumo Com a elaboração deste trabalho, no âmbito da Unidade Curricular de Psicossociologia da Comunicação, delimitado ao tema da Comunicação, nomeada e particularmente à Escola de Palo Alto, pretende-se expor a corrente de pensamento dessa mesma escola que surgiu contrariando o esquema da comunicação linear que se baseava num emissor, receptor, código e canal, dizendo que este tornava-se desajustado para a aplicação nas ciências sociais e humanas. Pois a comunicação é uma espécie de…