Tga abordagem humanística
Parte II
Influência da Motivação Humana
• Administração Científica e Clássica =>>>
HOMO ECONOMICUS;
• Escola de Relações Humanas =>>>
HOMEM SOCIAL – recompensas sociais e simbólicas.
Influência da Motivação Humana
• Teoria de Campo de Lewin – campo social;
comportamento baseado no campo atual e presente. Relação Pessoa e ambiente psicológico…
• Necessidades Básicas – comportamento do
homem baseado em necessidades básicas: Fisiológicas, Psicológicas e Auto-Realização.
• Ciclo Motivacional – estado de equilíbrio X estímulo
(surgindo assim uma necessidade). - equilíbrio; - Estímulo; - Necessidade; - Tensão; - Comportamento; - Barreira.
• Frustação e Compensação (por meio de outros objetivos
complementares);
• Clima organizacional (através do qual o gestor controla a
motivação de seus subordinados) e moral (estado motivacional em que se encontra o indivíduo).
A escola de RH - Liderança
• A Liderança existia no período da escola clássica?? • E na escola de Relações Humanas? O que acham? • LIDERANÇA é essencial para todos os tipos de organizações humanas.
• Nascimento do líder informal nos grupos; • A liderança, na literatura, aparece de acordo com as
seguintes características: 1- atributo de posição; 2- característica de uma pessoa; 3- estratégia de conduto.
A escola de RH - Liderança
• Para os Humanistas, a liderança pode ser: - Influência interpessoal; - Redução de incertezas do grupo; - Relação Funcional; - Leitura quadro 9.2 – pag. 105.
A escola de RH - Liderança
• Para os Humanistas, a liderança pode ser classificada em grupos: 1- Teoria de Traços de Personalidade; 2- Teoria sobre estilos de Liderança (autoritário, liberal e democrático); quadro 9.3 3- Teoria Situacional de Liderança; figura 9.1
A escola de RH - Comunicação
- A Abordagem Clássica visava a comunicação organizacional? - Comunicação, teve o seu primeiro passo na escola de