A importância da relação família-escola no processo integração-aprendizagem da criança na educação infantil

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ – UENP
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO
PEDAGOGIA
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
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ALYNE DOS SANTOS NASCIMENTO OLIVEIRA

A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA NO PROCESSO INTEGRAÇÃO-APRENDIZAGEM DA CRIANÇA
NA EDUCAÇÃO INFANTIL

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JACAREZINHO
2009
ALYNE DOS SANTOS NASCIMENTO OLIVEIRA

A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA NO PROCESSO INTEGRAÇÃO-APRENDIZAGEM DA CRIANÇA
NA EDUCAÇÃO INFANTIL

MONOGRAFIA APRESENTADA À UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ – UENP – CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO, NO CURSO DE PEDAGOGIA, COMO REQUISITO PARCIAL PARA OBTENÇÃO DE TÍTULO DE LICENCIADO EM PEDAGOGIA.

Orientação: Profª: Ms Lia Regina Conter

JACAREZINHO
2009

ALYNE DOS SANTOS NASCIMENTO OLIVEIRA

A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA NO PROCESSO INTEGRAÇÃO-APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Trabalho de Conclusão de Curso aprovado, apresentado à Universidade Estadual do Norte do Paraná – UENP – Centro de Ciências Humanas e da Educação, no Curso de Pedagogia – como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em PEDAGOGIA, com nota final igual a _______, conferida pela Banca Examinadora formada pelos professores:

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Profª. Me Lia Regina Conter
Universidade Estadual do Norte do Paraná – UENP –
Centro de Ciências Humanas e da Educação

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Profª. Me Márcia Luíza Traskukemb Funatsu
Universidade Estadual do Norte do Paraná – UENP –
Centro de Ciências Humanas e da Educação

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Profª. Me Sandra Regina Fontolan de Sousa Melo
Universidade Estadual do Norte do Paraná – UENP –
Centro de Ciências Humanas e da