OS DESAFIOS DE UMA NOVA PROPOSTA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM TEORIAS E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL

OS DESAFIOS DE UMA NOVA PROPOSTA

Trabalho reprovado por conter plágio

Alfenas
Fevereiro/ 2013

OS DESAFIOS DE UMA NOVA PROPOSTA

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Federal de Alfenas como requisito à obtenção do grau de especialista em Teorias e Práticas na Educação

Alfenas feveiro/ 2013

‘Confie nesta criança sobre quem não pesa ainda a mediocridade e o egoísmo do mundo adulto. Confie nas forças novas que germinam nesse ser como a semente das colheitas futuras. Confie em tudo que possa lhe oferecer alimento a sua sede intensa de crescer: entusiasmo no brinquedo, curiosidade, imaginação, espontaneidade... Confie nesse ser cuja beleza cativa e o bem faz vibrar. Confie no ser a quem a vida ainda não aquietou, fartou, desanimou, nem venceu... Espere pacientemente o desabrochar do botão – e isso só se consegue a custa de uma incessante dedicação: só com o progresso do educador pode a criança progredir igualmente. Para que a criança suba até o melhor é necessário que você suba antes dela, para que ela possa por os pés em suas pegadas. ’
Guy Jacquin

RESUMO

O presente trabalho de conclusão de curso de Especialização tem como aporte teórico a abordagem da proposta pedagógica de Reggio Emilia (Itália) e o interesse da Escola de Infância Experimental Integrado de São João da Boa Vista em inspirar-se nessa proposta, chamada Pedagogia da Escuta, na qual a observação atenta do olhar, a escuta e o registro são ações fundamentais para o processo de desenvolvimento e aprendizagem das crianças, sendo aqui reconhecidas como