Escola Metódica Annales

mutáveis no tempo apresentam trocas e influências agindo, ou não, sobre as outras, mesclando ou afastando-as. O primeiro deles baseia-se em um consenso amplo das regras do método para a geração do conhecimento histórico, chamado também de “escola metódica” da história, era um trabalho empirista, concentrado na manipulação rigorosa e imparcial de dados e fontes, quase sempre em textos escritos, embora se admitisse, em escala menor, outras categorias de materiais. O reconstrucionismo…

projeta, “fabrica” uma imagem do passado. Isto ocorre porque só o atingimos através dos “vestígios” conservados (id.:52). Rompendo com os padrões da escola metódica vigentes em sua época, Bloch afirma que o historiador não deve apenas descrever, ele deve reinterpretar e “forçar” suas fontes a falar (id.:60). O companheiro de Marc Bloch na revista Annales d’histoire economique et sociale, Lucien Febvre, sintetizou este principio com uma frase lapidar: o historiador cria seus fatos…

documen­to siga a mesma lógica. Fato e documento histórico demonstram nossa visão atual do passado, num diálogo entre a visão contemporânea e as fontes pretéritas. Se insistimos na palavra diálogo é porque rejeitamos tanto a Weltanschauung da Escola Metódica do século xix (que via no documento e no fato uma verdade em si, autossuficiente e reveladora do passado) como certos traços da historiografia pós-moderna que relativizaram o documento a ponto de considerá-lo puro exercício de…

criminalidade, mais especificamente nos crimes previstos na Lei 11.343/06, em seus artigos. 28 e 33. O terceiro viés vem da necessidade de um tema dentro da perspectiva histórica que envolvesse um olhar teórico Marxista e da escola dos annales, fazendo uma união e complementação destas duas escolas, a partir da análise do econômico, do social, mas também do regional e do cotidiano. Os caminhos escolhidos para esta pesquisa e sua conseqüente interpretação e discussão foram…

coincidiu com um perídodo bastante tumultuado de questões de pessoais e de saúde. Mas em fim apesar de tudo espero conseguir a média necessária para continiuar. De todas as disciplinas estudadas, gostei muito de duas que são: Escola e Sociedade e Teorias do Ofício. Em Escola e Sociedade pude compreender como funciona a estrutura organizacional da educação através do estudo da LDB e dos PCNs, analisar desenvolvimento e competências dos entes federados, assim também como analisar os…

povos celtas da cultura de La Tène) pertencem à Proto-História. Historiador O indivíduo que estuda e escreve sobre a história é considerado uma autoridade neste campo, denominado historiador. Historiadores se preocupam com a narrativa contínua e metódica, e também com a narrativa que pode ser descontínua e subjetiva, bem como a pesquisa dos eventos passados relacionados ao ser humano, e o estudo dos eventos ocorridos ao longo do tempo e também no espaço. Embora o termo historiador…

positivista de Von Ranke se deparou com algumas críticas por parte de outros historiadores desconfiados da pretensa objetividade. No século XIX, originada por um grupo de historiadores marcados pela derrota na guerra franco-prussiana, temos a Escola Metódica francesa. Método que teve como base a necessidade de construção de uma segunda origem, uma nova forma de representar a história nacional, dadas as conseqüências traumáticas da derrota militar, o que os levou a absorver conceitos…

pesquisados; muitas linhas de pensamento que outrora foram caracterizadas como infalíveis hoje em dia estão sob análise. Também podemos falar da Escola Metódica que relegava ao documento a voz de uma verdade acontecida no passado e que por muito tempo foi referência de uma maneira correta de se fazer história mas que foi questionada pela Escola dos Annales que mostrou uma outra visão e propõe uma problematização da história tirando o foco exacerbado que o documento escrito tinha4;…

pesquisa, é necessário fabricá-los. O método crítico Tal como é ensinada nas escolas, inclusive, nas salas de aula das faculdades, a história comporta dois momentos: em primeiro lugar, conhecer os fatos; em seguida, explicá-los, concatená-los em uma exposição 53 DOZE LIÇÕES SOBRE A HlSTÓRIA coerente. Essa dicotomia entre o estabelecimento dos fatos e sua interpretação foi teorizada no final do século XIX pela escola "metódica" e, em particular, por Langlois e Seignobos; aliás, ela…

historiográfica depende de sua compreensão. Relaciona-se apenas ao ensino da história no cotidiano de sala de aula. Está ligada à preservação da memória da educação brasileira. É matéria presente nos currículos de ensino fundamental I e II das escolas do Brasil. É fundamental para a elaboração de manuais didáticos para universitários. 5a Questão (Ref.: 201308587622) Pontos: 0,0 / 0,5 (Unifesp, 2009) Em 1808, a família real portuguesa se transferiu para o Brasil. Esta…