ESCOLA MOTIVADORA

Escola motivadora O ambiente escolar nos dias de hoje com certeza tem que ser um lugar de ação transformadora e motivacional. A escola convencional está em luta constante com as evoluções tecnológicas que competem corpo a corpo com as formas tradicionais de se transmitir conhecimentos aos alunos. Os educadores nos dias de hoje tem por obrigação se manter atualizados e inseridos no processo virtual para motivar e estimular seu aluno. Com as facilidades encontradas nos meios virtuais os alunos tem que ser diariamente motivados pelos professores para que valorizem o aprender proporcionando ações interativas onde o educando passa de mero ouvinte na sala de aula para um agente participativo no processo de aprendizagem. O professor assim como o aluno precisa ganhar forças para se tornar um verdadeiro agente de mudanças, é o potencial de cada um que faz com que isso aconteça, e é de grande importância que encontrem sentido no que fazem. A comunicação entre aluno , professor e escola deverá ser clara, especifica e desafiadora, proporcionando sempre situações em que o aluno possa expor suas idéias, criatividade e habilidades não somente nas disciplinas exigidas nas grades curriculares oficiais mas, também na formação de cidadãos consciente e responsáveis. Não existe uma regra para fazer com que o aluno goste de estudar, ainda mais que cada um é único e com características diferentes. Uns aprendem mais rápido outros nem tanto, cada um no seu ritmo e da sua forma. Mas cabe ao…

UMA ESCOLA ACOLHEDORA E MOTIVADORA Mediante ao que estudamos neste bimestre, é possível notar que tudo que estamos vivenciando atualmente é fruto de um processo histórico. A educação é um processo que envolve a convivência do ser humano no meio em que vive desde os tempos primitivos e ela foi sendo aprimorada e inovada pelos homens de acordo com a necessidade social e do momento histórico. De acordo com a citação oferecida para o desenvolvimento deste trabalho, concluímos que a…

Para que se compreenda a realidade vivida nas escolas precisamos, primeiramente, voltar nossos olhos para o contexto histórico, social e econômico de nosso país. Para uma sociedade marcada pelas lutas entre classes sociais, onde os verdadeiros valores para uma boa educação são esquecidos. A escola não pode estar arraigada a um discurso de valorização do ser humano e, na prática, ser perpassada pelo caráter bancário, no qual o conhecimento é algo que não faz sentido algum ao educando.…

relação entre professor e aluno dentro de uma sala de aula. É a escola inteira que deve ser motivadora; portanto, é a escola toda que deve se tornar educadora. A esse respeito, o enriquecimento do currículo não pode se restringir a mero acréscimo de disciplinas a serem estudadas, mas a uma verdadeira transformação da escola num lugar desejável pelo aluno, onde ele não vá apenas para preparar-se para a vida, mas para vivê-la efetivamente. Assim, ele não é mero “cliente” de uma…

O PROCESSO DE ENSINO E A APRENDIZAGEM 1. INTRODUÇÃO Com o objetivo de conhecer como é trabalhado o processo de ensino nas escolas e conseqüentemente como ocorre a aprendizagem através deste processo, escolhi o tema, o processo de ensino e a aprendizagem, buscando assim vivenciar essa realidade no dia-a-dia escolar. O processo de ensino na escola produz aprendizagem e gera conhecimento básico no desempenho do aluno O processo de ensino e a aprendizagem são desenvolvidas pelo…

ESTRATÉGIAS MOTIVADORAS DE PRODUÇÕES DE TEXTOS PARA O 3º ANO Autora: Maria Fernanda Almeida Vieira RESUMO: O trabalho aqui apresentado é voltado especificamente para a importância da motivação na prática pedagógica em suas atividades de leitura e produção de textos. Que tipo de atividades o docente pode utilizar para motivar seu aluno a ler e a escrever, orientando-o à uma ampla visão na diversidade textual. Com a junção disto, de que forma ele produzirá textos coerentes,…

BAIANO(VERDADEIRO) RÉGIA BETÂNIA GOMES DO ESPÍRITO SANTO SUBPROJETO ARCA DE NOÉ:LUDICIDADE COMO MOTIVADORA DA APRENDIZAGEM CRUZ DAS ALMAS 2012 RÉGIA BETÂNIA GOMES DO ESPÍRITO SANTO SUBPROJETO ARCA DE NOÉ: LUDICIDADE COMO MOTIVADORA DA APRENDIZAGEM Relatório do Projeto Integrado do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR, da Universidade Federal do…

atribuições pertinentes à atuação do pedagogo em instituições e ONGs, a fim de exercer direta ou indiretamente uma prática educativa, motivadora e interessante, através de processos de transmissão e assimilação ativa de saberes e modos de ação, tendo em vista a formação de um indivíduo pleno, no que diz respeito ao âmbito social, valorizando o desenvolvimento de suas competências, habilidades e ação reflexiva na perspectiva de favorecer a adaptação do indivíduo, seu reconhecimento…

incondicionados - filogenéticas Reforçadores Condicionados – ontogenéticas e culturais 8 Operações motivadoras Operante discriminado – Estímulo discriminado GENERALIZAÇÃO TREINO DISCRIMINATIVO / REFORÇO DIFERENCIAL TRÍPLICE CONTINGÊNCIA – 3 ELEMENTOS 2 RELAÇÕES DESCREVER OS REFORÇADORES E ESTÍMULOS PRESENTES NA QUEIXA. 9 Operações motivadoras DESCREVER PROCESSO CONTINGENTE DE EMISSÃO DE RESPOSTAS – O QUE ACONTECE NO AMBIENTE NA EMISSÃO DAS RESPOSTAS. História…

Projeto O esporte como ferramenta motivadora Santa Bárbara do Sul - RS Janeiro/2013 Bruna Muller Pucci O esporte como ferramenta motivadora Projeto apresentado a Universidade Paulista – UNIP, do Curso de Letras/Espanhol, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina de ensino: Observação e Projeto. Santa Bárbara do Sul - RS, Janeiro 2013 SUMÁRIO 1. RELATÓRIO DE…