Uma escola Acolhedora e Motivadora

UMA ESCOLA ACOLHEDORA E MOTIVADORA

Mediante ao que estudamos neste bimestre, é possível notar que tudo que estamos vivenciando atualmente é fruto de um processo histórico.
A educação é um processo que envolve a convivência do ser humano no meio em que vive desde os tempos primitivos e ela foi sendo aprimorada e inovada pelos homens de acordo com a necessidade social e do momento histórico.

De acordo com a citação oferecida para o desenvolvimento deste trabalho, concluímos que a Escola deve ser motivadora, para que o Educando possa se sentir motivado a frequentar a escola e sinta vontade de estudar. O papel de motivar não se restringe somente ao professor e sim à escola toda, que além de oferecer uma estrutura física agradável, um ambiente harmonioso e funcional, tem como papel principal ser um ambiente direcionado para o ensino e a aprendizagem, além disso, deve contribuir para a integração, entre todos os envolvidos neste processo de forma direta ou indireta como: alunos, professores, funcionários, comunidade, etc.

Para tanto, a escola deve ser dinâmica, interativa, pluricultural e socialmente responsável. Deve ser agregadora de valores na sociedade e contribuir para a formação de uma sociedade mais justa, sem preconceitos, sem discriminação e que favoreça a mais perfeita harmonia.

A estética é importante, porém a prioridade deve ser a sensação de bem-estar, um lugar acolhedor no qual, com o decorrer do ano letivo, realizem modificações de acordo com as necessidades.

Em resumo, neste contexto, de modo a integrar as disciplinas já cursadas neste bimestre, podemos dizer que em termos das Ciências Sociais, como já dito anteriormente, o ambiente escolar deve favorecer um excelente convívio com todo o público, para que a sociedade saiba identificar de maneira clara o papel da escola como meio de integração e transformação social.

Esta deve favorecer o acesso de todas as camadas sociais a educação, esporte, cultura e laser, quebrando