A função da escola na ditadura militar

A função da escola na ditadura militar A arbitrariedade do governo era tamanha como descreve Piletti (1997), quanto à relação Escola-Estado: “Os avanços populares também foram contidos na área da educação. Numerosas escolas foram invadidas pela polícia, muitos professores e estudantes foram presos e exilados e todas as escolas passaram a ser observadas por agentes dos órgãos de informação do governo, sob o controle do Serviço Nacional de Informações (SNI)”. (PILETTI, 1997, p.201) Portanto o governo utilizava a escola para doutrinar crianças, jovens e adultos os castigando severamente alguém que se propusesse a intervir aos seus comandos e interesses. Neste momento à escola passou a seguir normas, no mesmo compasso os professores aderiram ao modelo pelo qual eram tratados resultando num educador que passou a assumir a postura de ditador em sala de aula, silenciando e doutrinando alunos os tormando possíveis seguidores, como máquinas que apenas obedecem e servem aos seus comandos, um depósito de conhecimento. Ainda que os professores também tenham sido silenciados, de tal modo que obscureceu nossa vida cultural, silenciando os intelectuais e artistas em consequência intimidando professores e alunos. Piletti (1997), ao questionar a função da educação e da escola no Regime Militar afirma que: “A partir de 1964, a educação brasileira, da mesma forma que os outros setores da vida nacional, passou a ser vítima do autoritarismo que se instalou no país. Reformas foram…

produção textual interdisciplinar individual produção textual interdisciplinar individual Trabalho apresentado ao Curso Bacharelado em Administração da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as diciplinas: Microeconomia e Macroeconomia Metodos Quantitativos Etica, Politica e Sociedade Seminário Profs.: Regina Malassise Marcelo Viegas Wilson Sanches Marcia Bastos Henry Nonaka …

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE – ITAJAÍ CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR (A): ACADÊMICOS: A ESCOLA ALEMÃ “Método Ginástico Militar” ITAJAÍ 2012 2 A ESCOLA ALEMÃ “Método Ginástico Militar” Em 1880 surgiram os “métodos ginásticos”, e os quatro países que deram origem foram: Alemanha, Suécia, França e a Inglaterra. O Seu Referencial estará carregado de…

Tema: A ditadura militar no Brasil: experiência na escola Henrique Lima.  A escolha do tema: O presente trabalho é resultado da 1° Feira Cientifica da Escola Henrique Lima. O mesmo faz parte das atuações do PIBID na escola. O referido teve como intuito trabalhar junto aos alunos A Ditadura Militar a partir de imagens e músicas de protestos. A Ditadura Militar no Brasil (1964-1985) foi um período em que os militares governaram o País, tendo como principais características:…

abril de 2014 Professor: Marly de A. G. Vianna Relações entre a Escola Superior de Guerra e o Golpe Militar de 1964 DREIFUSS, René. 1964: A Conquista do Estado. Rio de Janeiro: Vozes, Petrópolis, 1981, (pp.77 – 375). Escola Superior de Guerra /ESG. Disponível em: http://www.esg.br/a-esg/historico/, 7 abr 2014. GASPARY. A Ditadura Envergonhada, São Paulo: Companhia das Letras, 2002. Lei de Segurança Nacional. Disponível em:…

abril de 2014 Professor: Marly de A. G. Vianna Relações entre a Escola Superior de Guerra e o Golpe Militar de 1964 DREIFUSS, René. 1964: A Conquista do Estado. Rio de Janeiro: Vozes, Petrópolis, 1981, (pp.77 – 375). Escola Superior de Guerra /ESG. Disponível em: http://www.esg.br/a-esg/historico/, 7 abr 2014. GASPARY. A Ditadura Envergonhada, São Paulo: Companhia das Letras, 2002. Lei de Segurança Nacional. Disponível em:…

MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ORLANDO COSTA RIBEIRO JÚNIOR APLICAÇÃO DAS ATIVIDADES DE AVENTURA EM ESCOLA MILITAR DE ENSINO MÉDIO: desafios e possibilidades São Luís 2012 ORLANDO COSTA RIBEIRO JÚNIOR APLICAÇÃO DAS ATIVIDADES DE AVENTURA EM ESCOLA MILITAR DE ENSINO MÉDIO: desafios e possibilidades Monografia apresentada ao Curso de Educação Física da Universidade Federal do Maranhão, para obtenção do grau…

ISTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO GOMERCINDA DORNELLES FONTOURA Maiara Nunes de Moura Vitória Ulinoski Moch MOVIMENTOS, CULTURA E REFORMAS NA EDUCAÇÃO NO PÉRIODO DA DITADURA MILITAR: INFLUENCIA NAS ESCOLAS E NO MODO DE VIDA ATUAL Encruzilhada do Sul 2013 Maiara Nunes de Moura Vitória Ulinoski Moch MOVIMENTOS, CULTURA E REFORMAS NA EDUCAÇÃO NO PÉRIODO DA DITADURA MILITAR: INFLUENCIA NAS ESCOLAS E NO MODO DE VIDA ATUAL O pré-projeto apresentada como exigência para…

PREVALÊNCIA DE DORES MUSCULOESQUELÉTICAS, ESTRESSE E QUALIDADE DE VIDA EM ESTUDANTES DO ÚLTIMO ANO DE UMA ESCOLA MILITAR EM BELEM- PA PREVALENCE OF MUSCULOSKELETAL PAIN, STRESS AND QUALITY OF LIFE IN THE LAST YEAR STUDENTS OF A MILITARY SCHOOL IN BELEM, PA DOR, ESTRESSE E QUALIDADE DE VIDA EM ALUNOS Eva de Melo Saliba1, Hellen Hercilia Vilhena Fonseca2, Isadora de Paula Silva Ferreira³, Tereza Cristina dos Reis Ferreira4 1 Discente do Curso de Fisioterapia do Centro…

O PAPEL DOS MILITARES NO DESENVOLVIMENTO DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA Prof. Dr. Victor Andrade de Melo Universidade Federal do Rio de Janeiro Prof. Randeantony C. Nascimento Universidade Federal de Sergipe-NPSE/Universidade Gama Filho-PPGEF Os primórdios da Educação Física nacional e a participação dos militares Desde meados do século XIX, pode-se observar nas escolas militares brasileiras a preocupação com a sistematização e o ensino de…