Escola Behaviorista

empresas. A teoria comportamental (ou teoria behaviorista) da administração trouxe uma nova concepção e um novo enfoque dentro da teoria administrativa: a abordagem das ciências do comportamento (behavior sciences approach), o abandono das posições normativas e prescritivas das teorias anteriores (teorias clássica, das relações humanas e da burocracia) e a adoção de posições explicativas e descritivas. A abordagem comportamental, conhecida como behaviorista, segundo Chiavenato (2003), é…

“dimensões” do objeto de estudo da psicologia? No mesmo Behaviorism at Fifty (1963/1969), temos um bom esclarecimento sobre o que está envolvido quando discutimos as “dimensões” de nosso objeto de estudo. Após traçar brevemente a história da objeção behaviorista às explicações chamadas de mentalistas, Skinner sintetiza assim esta oposição: Psicólogos mentalistas insistem que há (...) tipos de eventos que são unicamente acessíveis ao possuidor da pele dentro da qual eles ocorrem, mas…

Ausubel Pesquisador norte-americano David Paul Ausubel (1918-2008) Nascido em Nova York, nos Estados Unidos, Ausubel era filho de imigrantes judeus. Seu interesse pela forma como ocorre a aprendizagem é resultado do sofrimento que ele passou nas escolas norte-americanas, Por isso, apesar de sua formação em Medicina Psiquiátrica, ele dedicou parte de sua vida acadêmica à Psicologia Educacional. Sua Teoria  Para o especialista em Psicologia Educacional, o conhecimento…

CENTRO UNIVERSITARIO METODISTA IZABELA HENDRIX Questionário de Teoria das Organizações Lucas Tayrone Moreira Ribeiro Professor (a): Leticia Correia 1. Quais são as origens da T.O Comportamental? Resposta: A Teoria Comportamental (ou Teoria Behaviorista) da Administração trouxe uma nova concepção e um novo enfoque dentro da teoria administrativa: a abordagem das ciências do comportamento, As origens da Teoria Comportamental da Administração são as seguintes: Oposição ferrenha às…

O relacionamento professor–aluno numa perspectiva behaviorista Esse tópico é de essencial importância, pois é no relacionamento entre professores e alunos que podemos observar os fatores condicionantes e condicionados influenciando na qualidade e no tipo de aprendizagem que estará sendo estabelecida e aplicada por meio da diferenciação de vários fatores. Novaes (1982, p. 57) comenta que na relação professor–aluno provavelmente os “condicionamentos anteriores,…

Resumo Behaviorismo O behaviorismo tem seu início marcado com o lançamento de John Watson em 1913 do Manifesto Behaviorista. Watson (1878-1958), com esse manifesto imprime um novo rumo à história da Psicologia, influencia vários setores do comportamento humano, nas teorias de aprendizagem, na personalidade e nas psicoterapias. Mediante ao pensamento behaviorista entende-se que pela observação e experimentação sistemática e cuidadosa, e possível desenvolver um conjunto de princípios que podem

GESTALT O surgimento e seus representantes A escola gestáltica surgiu na Alemanha, período compreendido entre 1930 e 1940 e teve como expoentes máximos: Max Wertheimer (1880-1943), Wolfgang Köhler (1887-1967) e Kurt Koffka (1886-1941). Posteriormente Kurt Goldstein (1878-1965) dedicou-se ao estudo das manifestações comportamentais com base nas noções da Psicologia da Gestalt, com Frederick Perls (1893-1970), criador da Gestalt-terapia. Frederick Perls o principal representante , um médico

funcionalismo desempenharam papeis importantes no desenvolvimento inicial as psicologia. Como cada perspectiva oferecia uma abordagem sistemática do campo, elas foram consideradas escolas de psicologia rivais. Em 1920, contudo, ambas estavam sendo suplantadas por três escolas mais novas [...].” “Das três novas escolas, o behaviorismo teve maior influencia na psicologia científica na América do norte. Seu fundador, John B. Watson, reagiu contra a concepção de que a experiência era competência da

MEDIADORA uma prática em construção da pré-escola à universidade Jussara Hoffmann O livro é conseqüência de debates e de estudos deles decorrentes, realizados pela autora. É prosseguimento de experiências anteriores e significa ato contínuo de reflexão, relato de cotidiano dos professores em termos de avaliação. Resulta de uma constante busca teórica para responder às questões que surgiram nos debates, acompanhamento de projetos e assessoria a escolas e, ao mesmo tempo,…

Gestalt – O Inicio Quase simultaneamente à revolução behaviorista, que juntava forças nos Estados Unidos, outra revolução começava a se manifestar na Alemanha, a revolução da Gestalt. Esta revolução ia, ainda, contra as idéias de Wundt. Para podermos entender o protesto da psicologia da Gestalt, vamos voltar para o ano de 1912. Neste ano a psicologia behaviorista começava a causar grande impacto com suas pesquisas em animais. Ela também começou a atacar Wundt e Titchener. Embora a psicologia da