Escola Canadiana de Comunicação

foram analisadas como o foco principal da comunicação de massa. Sendo sempre buscada uma melhor interação entre emissor e receptor, ao longo disso, foram criadas varias teorias para explicar o comportamento do homem, seu modo de pensar e agir perante a sociedade. Uma dessas teorias surgiu no Canadá, cujo à corrente de pensamento se focava basicamente nos meios de comunicação e na evolução destes. Como vimos em Frankfurt, os pensadores estudaram mais a ideia de Indústria Cultural, que, radicalmente, criticava o sistema econômico, os meios de comunicação e a população, de uma forma geral, ao supor que esta seria alienada, não possuindo vontade própria devido à forma como a mensagem era passada para eles, sendo assim de uma forma manipuladora. Contra essa ideia de manipulação massiva, surgiu no Canadá uma corrente de pensamento que se focava basicamente nos meios de comunicação e na evolução destes. A base da discussão era ir contra a ideia da teoria da bala mágica e algumas outras teorias críticas, que sentiam certo temor dos meios de comunicação - radio e televisão, por exemplo. Essa escola, posteriormente chamada de Escola Canadense, surgiu com estudos de Innis e McLuhan, principalmente. Harold Adams Innis, era um historiador e economista canadense, se destacou com grande ênfase na pesquisa econômica e mais tarde se dedicou ao estudo da comunicação de massa. Em 1940 publicou o primeiro trabalho sobre comunicação na forma de um artigo. Neste artigo Innis

Escola de Frankfurt A Escola de Frankfurt consistia em um grupo de intelectuais que na primeira metade do século passado produzia um pensamento conhecido como Teoria Crítica. Dentre eles temos Theodor Adorno, Max Horkheimer e Walter Benjamim. Com a II Guerra Mundial, eles saíram de Frankfurt, na Alemanha, para se refugiar nos Estados Unidos, voltando apenas na década de 50. Eram pensadores que se preocupavam com os estudos críticos da sociedade. A gama de assuntos abordados por estes…

Texto 3- “L. Queré: dos modelos da comunicação”, de Vera Veiga França. Não está disponível na rede. Xerox da apostila. Texto 4- “É impossível não comunicar: reflexões sobre os fundamentos de uma nova comunicação” , de Viviane Borelli. (Escola de Palo Alto) Disponível em http://www.faculdadesocial.edu.br/dialogospossiveis/artigos/7/06.pdf Texto 5- “Promessas, desafios e ameaças das tecnologias digitais”, de Andrelise Daltoé. Disponível em…

palavras, a lesão provoca alterações no tônus muscular e o comprometimento da coordenação motora. Em alguns casos, há também problemas na fala, na visão e na audição. Ter uma lesão cerebral não significa, necessariamente, ser acometido de danos intelectuais, mas em 75% dos casos as crianças com paralisia cerebral acabam sofrendo comprometimentos cognitivos. Como lidar com a paralisia cerebral na escola? Para dar conta das restrições motoras da criança com paralisia cerebral, vale…

Canadá chora Amanda, 15 anos, que não resistiu a três anos de ciberbullying 18.10.2012 - 17:09 Por Romana Borja-Santos “Ainda estou aqui não estou?” A pergunta foi feita por Amanda Todd há menos de um mês e a resposta agora é não. Uma fotografia roubada aos 12 anos a esta adolescente canadiana tirou-lhe a vida aos 15. Amanda foi vítima de ciberbullyingdurante três anos por ter mostrado o peito a um desconhecido na Internet. Fez um vídeo a pedir ajuda que foi publicado há um mês no…

Teorias da Comunicação – 2012/2013 Conteúdos Programáticos: o campo da comunicação da comunicação como objecto de estudo ao campo das ciências da comunicação Teorias da comunicação as teorias da informação, dos efeitos limitados e das funções e usos dos media nas sociedades de massas as teorias críticas sobre a sociedade de consumo e a cultura de massas; Semiótica, significação e representação simbólica comunicação, informação, cognição e literacia géneros informativos e…

. Adaptação Cultural Da Ambar Canadá Cultura, Ideologia de Mercado, Professora Sandra Gomes Investigação e Métodos de Pesquisa, Professora Mafalda Nogueira Helena Pimenta nº 6124 Maria Sampaio nº 5937 Marta Silva nº 6145 Karl Lima nº 6090 Tiago Melo nº 6084 escola superior de Porto, NOVEMBRO 2014 Índice índice 2 Índice de Figuras, Gráficos e Tabelas 5 Introdução 7 1. Revisão de literatura 8 1.1 Cultura e subculturas 8 1.2 Adaptação cultural 9 1.3…

A Escola de Chicago e o Interacionismo Simbólico O pensamento comunicacional americano começa a estruturar-se com a institucionalização da Escola de Chicago, primeira escola de pensamento comunicacional sistemático que surge na história das teorias da comunicação, antecedendo por alguns anos a Escola de Frankfurt. As suas bases remontam ao final do século XIX, quando alguns acadêmicos de Chicago encetaram pesquisas sociológicas que conduziram à criação do primeiro departamento…

Paralisia Cerebral O que é ?  A paralisia cerebral é um conjunto de desordens permanentes que afetam o movimento e postura. Os sintomas ocorrem devido a um distúrbio que acontece durante o desenvolvimento do cérebro, na maioria das vezes antes do nascimento.  Os sinais e sintomas aparecem durante a infância ou pré-escola. Pessoas com paralisia cerebral podem ter dificuldade com a deglutição e geralmente tem um desequilíbrio no músculo do olho. A amplitude de movimento pode ser…

técnicas a associação iniciou um serviço que consiste na cedência de ajudas técnicas em tempo útil no domicílio e na disponibilização de produtos de higiene e prevenção de escaras, a preços mais acessíveis. Paralelamente, organizaram-se sessões de esclarecimento em diversas freguesias dos concelhos de Barcelos e Esposende, rastreios públicos para medição da tensão arterial, glicemia e colesterol e promoveu-se a associação através da distribuição de folhetos informativos. Promoveu-se a…