Aplicabilidade das escolas classicas e cientificas na gestão contemporanea

O artigo foi desenvolvido tendo como finalidade a aplicabilidade das escolas clássicas e científicas surgidas em meados do século XX na gestão contemporânea, tendo como base os estudos observados pelos principais autores da administração científica e a administração clássica Frederick Winslow Taylor, Henry Ford e Alfred Sloan. O autor procurou trabalhar o contexto histórico de cada uma das escolas clássica e científica, retratando o surgimento delas desde a época da revolução industrial, quando a mão de obra era em grande número e a divisão do trabalho e a execução das tarefas eram mal organizadas, ocasionando nos trabalhadores daquela época o sentimento de desvalorização e desmotivação do trabalho. O estudo abordado pelos autores procura retratar que o surgimento das escolas clássicas e cientificas ainda hoje refletem dentro da organização das empresas, isto porque os princípios por eles defendidos e criados são características que permaneceram na administração contemporânea. A divisão do trabalho e a utilização dos princípios criados naquela época para o trabalho influenciam a linha de processo produtivo até os dias atuais. Taylor utilizava como técnicas de trabalho o estudo de tempos e movimentos, a padronização de ferramentas e instrumentos, a seriação de movimentos, a criação de uma área de planejamento, o pagamento de acordo com o desempenho do operário, cálculo de custos e cartões de instruções. Os métodos estudados e defendidos por Taylor foram uma…

TEXTO: Aplicabilidade das escolas cientifica e clássica na gestão contemporânea. Introdução: O termo Administração é bastante usado atualmente, mas o que poucos de nós paramos pra pensar é que, a pratica administrativa já era muito usada nos tempos mais remotos, mas menos desenvolvida como é hoje. Maximiano diz que administração, é: “O processo de tomar decisões sobre objetivos e utilização de recursos”. (2006, p.11) Chiavenato (Escritor brasileiro com vários livros…

TEÓRICAS INTRODUÇÃO À GESTÃO Professora Vera Pedragosa - vpedragosa@ual.pt Licenciatura 1.º ciclo – 1.º ano – 1.º semestre Gestão Estrutura do Capítulo II – Teorias organizacionais 1. Fases da evolução da gestão 2. Correntes da gestão 3. Teorias clássicas 4. Teorias contemporâneas 5. As organizações que aprendem – Learning Organization 1. Fases de Evolução da Gestão A evolução fez através de 4 fases distintas: 1. O primado da experiência; 2. Apreender com os…

O paradigma da gestão empresarial da escola é diferente do paradigma da gestão da escola cidadã, ponta-se então algumas diferenças: O paradigma da gestão empresarial da escola tem origem nas teorias organizacionais clássicas e científicas, incorporando as remodelagens das teorias mais recentes. Busca inovações para um ensino mais qualificado. O modelo de gestão é o burocrático, baseado num poder central, de superintendência, delegação e distribuição de tarefas mantida a unidade de…

FACUNICAMPS – FACULDADE UNIDA DE CAMPINAS DÉBORAH PATRÍCIA MATIAS GABRIELA CAITANO DA SILVA ARAÚJO JOSÉ ARAÚJO DE SOUZA JUNIOR MARÍLIA SERPA DOS SANTOS PRISCILLA DOURADO DE ARAÚJO ABORDAGEM CLÁSSICA DA ADMINISTRAÇÃO Congruências e consequências para a gestão empresarial GOIÂNIA, 2013 DÉBORAH PATRÍCIA MATIAS GABRIELA CAITANO DA SILVA ARAÚJO JOSÉ ARAÚJO DE SOUZA JUNIOR MARÍLIA SERPA DOS SANTOS PRISCILLA DOURADO DE ARAÚJO ABORDAGEM CLÁSSICA DA ADMINISTRAÇÃO Congruências e…

FACUNICAMPS – FACULDADE UNIDA DE CAMPINAS GABRIELA CAITANO DA SILVA ARAÚJO JOSÉ ARAÚJO DE SOUZA JUNIOR MARÍLIA SERPA DOS SANTOS PRISCILLA DOURADO DE ARAÚJO ABORDAGEM CLÁSSICA DA ADMINISTRAÇÃO Congruências e consequências para a gestão empresarial GOIÂNIA, 2013 DÉBORAH PATRÍCIA MATIAS GABRIELA CAITANO DA SILVA ARAÚJO JOSÉ ARAÚJO DE SOUZA JUNIOR MARÍLIA SERPA DOS SANTOS PRISCILLA DOURADO DE ARAÚJO ABORDAGEM CLÁSSICA DA ADMINISTRAÇÃO Congruências e consequências para a…

TEMA 1 - Escola Clássica da Administração e Gestão (Taylor e Fayol) Aníbal Augusto Gonçalves 10 de Maio de 2004 A escola clássica ou abordagem clássica da administração pode ser desdobrada em duas organizações bastante diferentes e, até certo ponto, opostas entre si, mas que se complementam: Por um lado, a Escola da Administração Científica, desenvolvida nos Estados Unidos, a partir dos trabalhos de Taylor. Essa escola era formada principalmente por engenheiros (como Henri Ford). A…

UNIVERSIDADE LUSÓFONA DE HUMANIDADES E TECNOLOGIAS FACULDADE DE ECONOMIA E GESTÃO LICENCIATURA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS FAYOL - TAYLOR - FORD COMO ELES INFLUENCIARAM A ESCOLA CLÁSSICA DE GESTÃO [pic] Elaborado por: Carlos Ascenso, 21102846; Ivo Soares, 21105699; Sandra Oliveira, 21100129. Introdução A Escola Clássica de Gestão é assim denominada por ter sido a primeira escola da gestão a surgir e a criar uma literatura específica dedicada às organizações em…

Conceito de Escola Clássica da Gestão A Escola Clássica de Gestão (ou Escola Clássica da Administração) é assim denominada por ter sido a primeira escola da gestão a surgir e a produzir uma literatura específica dedicada às organizações em geral e às empresas em particular. É com a Escola Clássica que são estabelecidos alguns dos princípios em que ainda hoje assenta a gestão, entre os quais: a autoridade exerce-se de cima para baixo (princípios da escala hierárquica); a organização é um…

grande líder. Trata-se da: Resposta Selecionada: d. Escola Empreendedora. Respostas: a. Escola Cognitiva. b. Escola Ambiental. c. Escola do Planejamento. d. Escola Empreendedora. e. Escola de Aprendizado. Feedback da resposta: Comentário: Escola Empreendedora: o empreendedor é um líder que vislumbra o futuro e o coloca em ação, antecipando-se e inovando. Pergunta 2 0,25 em 0,25 pontos As quatro abordagens de Richard Whittington são agrupadas de acordo…