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O EXERCÍCIO DO GESTOR ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE PALMEIRA DOS ÍNDIOS Liliane Oliveira de Brito (UNEAL) lilianeoliveirabrito@hotmail.com A figura do gestor educacional em meio à esfera educativa sempre foi vista como detentora de poderes para gerir a escola de maneira autocrática. Esta imagem foi construída ao passo que este profissional recebeu todos os regalos para coordenar a escola de forma centralizada. Nesta perspectiva, o gestor educacional assumiu atribuições de uma forma que acabou por configurar a escola em um espaço desprovido de atividades, ações e atitudes de interação e cooperação que resultaram por abafar a perspectiva de protagonismo na escola. Assim, por ser o profissional com maior poder na hierarquia da escola, o diretor passou a exercer atividades burocráticas que repercutiram na fragmentação e centralização das atividades que, por sua vez, acabaram por produzir uma escola desconectada de ações de cunho cidadão. Essa situação se consolidou na escola devido à atuação do gestor dar-se apenas no foco administrativo da instituição, visto que se limitava a assinar e expedir documentos burocráticos, a supervisionar faltas dos funcionários para ditar punições, assegurar a efetivação das normas e regras disciplinares da escola, punir irregularidades, organizar as despesas da escola supervisionando sagazmente seu eixo financeiro. Essas funções do dirigente escolar acabaram estruturando um ambiente…

religiosas Transição do Feudalismo para o Capitalismo RENACIMENTO Foi uma época virada para a arte.  A principal característica do Renascimento foi a redescoberta da Antiguidade Clássica, o conceito de humanismo, a crença na vida activa em vez da contemplativa. A preocupação do renascentista italiano é “agir e compreender”.  FASES DO RENASCIMENTO  Costuma-se dividir o Renascimento (XIV ao XVI) em três grandes fases: Trecento  Quattrocento  Cinquecento  IDEAIS DO…

! Evolução e Impacto da Educação Física e Desporto na Sociedade Perspetiva histórica, de lazer, educação e trabalho! ! Professor Rui Pires! Educação Física, 2013/2014! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! Andreia Manes nº2! Rita Pina nº18! Maria Abreu nº28! 12º5! ! 1 Índice! ! ! Evolução e Impacto da Educação Física e Desporto na Sociedade! 1! Índice! 2! Introdução! 3! Antiguidade Clássica! 4!…

Universidade do Oeste do Estado de Santa Catarina Aluno: Eliã Matheus Chiochetta Disciplina: Sociologia da Educação Fase: 2 Sociologia e Educação A disciplina de educação física enfrenta uma grande dificuldade, que gera um considerável preconceito no que diz respeito às aulas, principalmente na área da educação inserida nas escolas. Por meio da sociologia é possível facilitar o acesso e uma maior expansão das atividades físicas, favorecendo a saúde, bem como incentivando o…

Conceito 4. Fontes 2. Objetivos 5. A Ginástica Moderna 3. Métodos UNIDADE III – A EDUCAÇÃO FÍSICA NA HISTÓRIA 1. Pré história e a civilização primitiva- habitat. Atividades Físicas e Lutas. 2. Antigüidade Oriental- chinesa, hindu, japonesa, egípcia e hebráica; 3. Antigüidade Clássica – Grécia e Roma, Esparta e Atenas; Os grandes filósofos; Os jogos; 4. Educação Física na Idade Média – fatos históricos – jogos públicos, influências da cavalaria, os jogos medievais, os torneios,…

Educação Física, a pedido do professor Alberto Resende foi solicitado um trabalho para a recuperação de cada módulo. Neste módulo (9) que têm como tema geral as Actividades de Exploração da Natureza irei abordar um pouco de alguns tipos de modalidades praticadas ao Ar Livre. A escalada, enquanto actividade física pode definir-se como a progressão quadrúpede sobre um obstáculo que, pela sua verticalidade, forma ou textura impõe dificuldades à sua superação. Podem escalar em paredes…

alterações na educação e isso deu-se através do iluminismo, foi a partir do iluminismo que começaram a destacarem-se melhores métodos de ensino que ocorrem ate aos dias de hoje. Conceitos Fundamentais Desporto: É a manifestação de uma actividade física exercida pelo Homem, a fim de fruir as qualidades do corpo, desenvolvendo-as, medi-las ou compará-las consoante regras adoptadas. Explicação: o desporto de uma maneira geral é uma actividade física que o Homem pode usufruir do corpo…

A Mulher no Desporto Atualmente apesar das mulheres participarem muito mais no fenómeno desportivo do que há algumas décadas atrás e de, hoje em dia, estarem presentes num vasto leque de modalidades com variadas características muitos sociólogos do desporto defendem convictamente que a prática desportiva atual perpetua crenças sobre a superioridade masculina e a inferioridade feminina. Deste modo a ideia de que o desporto é o lugar, por excelência, da equidade e da igualdade de…

Escola Secundária de Santa Maria da Feira Educação Física Professora: Alice Oliveira A importância da atividade física ao longo do tempo Assinaturas: Data de Entrega: 09 de Outubro Índice Introdução 3 Evolução da importância do corpo humano e a prática do desporto na sociedade 4 Na antiguidade clássica 4 Grego ………………………………………………………………………… 4 Romano ……………………………………………………………………….4 Idade Média…

DIREITO DESPORTIVO PITÁGORAS DISCIPLINA: DIREITO DESPORTIVO INTERNACIONAL CONTEUDISTA: CAIO CONSTANTINO ATVIVIDADE PRÉVIA O DESPORTO NO CENÁRIO INTERNACIONAL – REGIME FEDERATIVO E SISTEMA INTERNACIONAL. Em um cenário de abordagem comum, alguns critérios são tomados para constatar se está diante de uma realidade jurídica que toca ao Direito Internacional do Desporto. Os juristas portugueses André Gonçalves Pereira e Fausto de Quadros adotam o critério de produção da norma.…