Entrevista Sobre Limites Na Educação Infantil

sujeito.Sendo assim, é importante que o educador saiba lidar com a televisão, fazendo desta como mais uma ferramenta, que ao ser bem utilizada propiciará bons lucros, no sistema educacional. A televisão é uma janela para o mundo e também uma janela sobre o sujeito (Hoinef , 1995). Assim, afirmava Bucci ...a televisão é muito mais do que um aglomeramento de produtos descartáveis Destinados ao entretenimento de massa. No Brasil, ela consiste num sistema com- Plexo que fornece o…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL – PARTE II ETAPA V Vargem Alta 2014 “Numa folha qualquer, eu desenho um sol amarelo... E com cinco ou seis retas é fácil fazer um castelo... (Trecho Aquarela: Toquinho).” No dia 26 de abril de 2010 iniciei a segunda etapa do Estágio Supervisionado Obrigatório, fui até a escola municipal de educação básica “VALE DA LUA” de minha comunidade em Jaciguá-Vargem

ANHANGUERA-UNIDER Centro de Educação a Distância Curso de Licenciatura em Educação Física Professora: Marcia Lima Ananindeua/PA 2015 Esse trabalho vem proporcionar uma análise a legislação sobre o respeito às diversidades…

Educação infantil discurso, legislação e práticas institucionais Lucimary Bernabé Pedrosa de Andrade SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros ANDRADE, LBP. Educação infantil: discurso, legislação e práticas institucionais [online]. São Paulo: Editora UNESP; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010. 193 p. ISBN 978-85-7983-085-3. Available from SciELO Books . All the contents of this work, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution-Non…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP- FACNET CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Arte, Criatividade e Recreação. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Filosofia”, sob orientação do professor-tutor a distância . Brasília-DF 17 de Setembro de 2014 Introdução É na infância que descobrimos as aventuras e a magia. É durante a educação infantil, que crianças tem seus primeiros contatos com a da…

LUTERANA DO BRASIL/ULBRA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA – ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO PROJETO DE OBSERVAÇÃO A IMPORTANCIA DA “PREPARAÇÃO DO AMBIENTE” NO DESENVOLVIMENTO E CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL MONTESSORIANA Acadêmica: Jane Correa Dias Orientadora: Profª. Líbia Aquino Guaíba,

PUCHALSKI – RA 3876765258 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL JUNDIAÍ- SP 2013 SILVIA ROSINHA PUCHALSKI – RA 3876765258 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil. JUNDIAÍ - SP 2013 SUMÁRIO…

Maria do Desterro Gonçalves dos Santos CAMPO REDONDO/RN 2013 RESUMO O artigo apresenta uma abordagem sobre a importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil, cuja pesquisa teve como objetivo central compreender a importância dos jogos e brincadeiras enquanto opção metodológica no processo de aquisição do conhecimento na Educação Infantil, como também, fazer uma análise reflexiva para entender se realmente os jogos e brincadeiras podem contribuir no…

________________________________ ¹ Graduanda em Pedagogia pela Fael - nelvasantos@ibest.com.br ² Graduanda em Pedagogia pela Fael - genu2008@gmail.com ³ Graduanda em Pedagogia pela Fael - jaquelinefreire85@hotmail.com *Pedagoga pela UFPA, mestrado em: Educação – PUCPR, especialização em: Organização do Trabalho Pedagógico – UFPA e atua como: Professora do curso de Pedagogia da FAEL. 1. INTRODUÇÃO A Violência é um tema muito polêmico no mundo inteiro, em se tratando da violência…

DE INFÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. “Para cuidar é preciso antes de tudo estar comprometido com o outro, com sua singularidade, ser solidário com suas necessidades, confiando em suas capacidades. Disso depende a construção de um vínculo afetivo entre quem cuida e é cuidado”. (RCNEI –Vol. 1, p. 75, MEC/SEF, 1988) Resumo Este artigo apresenta parte de um estudo que está sendo desenvolvido e que tem por objetivo analisar as Representações Sociais em Educação Infantil acerca do cuidar