Entrevista Sobre Bullyng

um importante espaço de convivência humana. Para cumprir sua função social, portanto, a escola necessita estar em ligação permanente com o seu entorno. Caso contrário, acabará por se transformar numa instituição isolada, perdendo o poder de atração sobre crianças, jovem e suas famílias. A proposta curricular é fundamentada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e na Lei Federal nº 11.274/06 apresenta proposta de diretrizes para a composição curricular e organização das…

UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES Curso a distancia de Pedagogia REJANE LEAL FERRARI BULLYNG NAS ESCOLAS CARIACICA 2012 RESUMO O bullying é um fenômeno devastador podendo vir a afetar a auto-estima e a saúde mental dos adolescentes. Geralmente ocorre quando o adolescente é mais suscetível ou vulnerável às agressões verbais ou morais que lhes causam angústia e…

sofrimento por bullyng? A prática de esportes interfere positivamente na saúde mental dessas crianças? 3. Objetivo geral: Verificar se a prática regular de esportes melhora a qualidade de vida de crianças obesas em níveis físico, mental e psicológico. 4. Objetivos específicos Investigar a contribuição dos esportes na diminuição do risco de doenças cardiovasculares e obesidade infantil. Observar se crianças obesas praticantes de esportes são mais socializadas e sofrem menos de…

IERGS – Instituto Educacional do Rio Grande do Sul CURSO PÓS GRADUAÇÃO EM ORIENTEÇÃO EDUCACIONAL LISANDRA FONTANA PLANO DE AÇÃO ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL BULLYNG NA ESCOLA PORTO ALEGRE, SETEMBRO DE 2013. LISANDRA FONTANA Plano trimestral de ação apresentado no Curso de pós graduação em Orientação educacional do instituto De Educação do Rio Grande do Sul (IERGS). Disciplina: Aconselhamento ,Mediação e…

caracteriza-se por um conjunto de atitudes agressivas, intencionais e repetitivas que ocorrem sem motivação evidente, adotado por um ou mais alunos contra outro(s), causando dor, angústia e sofrimento. O presente artigo teve por objetivo suscitar informações sobre as práticas do bullying nas escolas e suas consequências no processo educacional das vitimas. Para tanto, foi realizada uma pesquisa de revisão bibliográfica sistemática, através das bases de dados SCIELO (Scientific Eletronic…

educacionais. As décadas seguintes foram dedicadas a estabelecer marcos normativos e novas configurações para a gestão dos sistemas educacionais. No Brasil, a Constituição de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 966 orientam sobre novos princípios que devem regular a educação nacional, tendo a descentralização por meio da municipalização se destacando como conceito orientador para implementação e execução das políticas formuladas no nível central (DOURADO, 2009).…

dificuldades encontradas pelos professores na inclusão de crianças com deficiência visual a fim de contribuir para o seu processo educacional, também foram alvos de algumas explanações neste trabalho. Para isso, realizamos uma pesquisa através de entrevistas e observações com duas professor de uma escola estadual A partir da análise dos resultados, foi possível entender o papel resultados, foi possível entender o papel trabalho desenvolvido pelos professores, junto com a equipe…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .................................................................................................... 4 2. DESENVOLVIMENTO ........................................................................................ 4 2.2 ENTREVISTA COM O PROFISSIONAL ......................................................5 2.3 ANÁLISE TEXTUAL ....................................................................................7 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS ..................................

apresentar uma entrevista realizada com a coordenadora da escola municipal IMEI HESTHA BEATA, com a finalidade de abordar os temas de inclusão e diversidade. Como e abordados e executados em salas de aulas. IEMEI HESTHA BEATA A escola escolhida foi IMEI HESTHA BEATA, do município e atende as crianças da educação infantil. De acordo com coordenadora a escola não desenvolve nenhum projeto sobre a…

despreparo das instituições de ensino público. Tendo como uma das principais causa a desigualdade social e suas consequências no desenvolvimento intelectual da criança e do adolescente e ainda, a violência doméstica, a gravidez na adolescência, o bullyng, as drogas, o alcoolismo, a questão do preconceito e racismo, etc. Com todos esses problemas nas escolas precarizadas, mesmo assim não existe um profissional qualificado para dar assistência as crianças e adolescentes que estudam nas…