Entrevista Psicopedagogica

2010. Orientação:Profº Cícero F.Hernandes Granato _______________________________________________________________________________ Este trabalho visa propor a utilização do texto livre , criado por Célestain Freinet, dentro das clínicas psicopedagogicas, como um instrumento de intervenção. A busca aqui é transformar o texto livre, que inicialmente foi desenvolvido para ser trabalhado dentro das salas de aulas, em um elemento que possibilita o psicopedagogo a trabalhar…

lembrados pela Lei 5692/71, que em seu artigo 10, instituiu o Aconselhamento Vocacional em cooperação com os mesmos. Muitos escritores, estudiosos e profissionais da área educacional expressaram suas opiniões através de vários artigos, livros e entrevistas como percebiam as atribuições do orientador educacional. Segundo Grispun:“ A orientação Educacional não integrará mais os planejamentos pedagógicos das escolas de forma desvinculada ou reducionista, nem corroborá os…

curativa, pois se considera que o jovem está em grau acentuado de dificuldades de aprendizagem, o que inviabiliza o trabalho preventivo. Geralmente esse tipo de atendimento ocorre fora do ambiente escolar, onde há coleta de dados para a avaliação psicopedagógica clínica de forma individualizada, identificando sintomas, conflitos e transtornos que levem à dificuldade de aprendizado. O trabalho clínico pode ocorrer em hospitais ou em consultórios, e por meio dele, o psicopedagogo procura…

TRABALHAR COM O LÚDICO NUMA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA, NO AMBIENTE HOSPITALAR. LAGARTO 2010 LINDINALVA NUNES DE OLIVEIRA MÁRCIA RODRIGUES BOMFIM MELO MARIA DIFÁTIMA JESUS NASCIMENTO RAIMUNDA RENILDES DOS SANTOS XISTO ORIENTADORA: Profª. MSc. Cassia Virginia Moreira de Alcântara Projeto elaborado por solicitação da Profª MSc. Cassia Virginia Moreira de Alcântara, da disciplina Diagnóstico Intervenção Psicopedagógica, do curso de…

- Avaliação Diagnóstica Psicopedagógica; Escola X Família. SUMÁRIO 1. Introdução 08 2. REFERENCIAL 10 2.1. PSICOPEDAGOGIA 11 2.2. DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM – Histórico 12 2.3. Etiologia 14 2.4. PARALISIA CEREBRAL PERINATAL (DISARTRIA) 18 2.5. DESARTRIA 19 2.5.1. O QUE FAZER? 19 2.5.2. COMO INTERVIR 19 3. METODOLOGIA – ESTUDO 24 3.1. QUEIXA 24 3.2. ENTREVISTA COM A MÃE DA CRIANÇA

possíveis resultantes de uma dinâmica de funcionamento interna – escolar – e externa – familiar, cultural e social, evidenciando as relações estabelecidas entre os sujeitos envolvidos no ato pedagógico. Propõe, ainda, relatar uma experiência psicopedagógica clínica que tem seu início através de uma queixa de da escola de um menino que com 6 anos apresenta dificuldades na leitura e na escrita e calculo. Ainda no relato da professora ela observou que seu aluno não lia,não reconhece as…

Contribuições para o Diagnóstico na Clínica psicopedagógica. Especificidade da abordagem É fundamental o diagnóstico como o tratamento para conhecer os diferentes momentos do processo da etapa de adolescente. A adolescência é uma etapa vulnerável, por essa característica, rotulam-se os jovens com maior facilidade de “doentes”. No diagnóstico, o que a avaliação leva mais em conta é o rendimento acadêmico, não sendo avaliados outros aspectos que fazem parte do processo de aprendizagem.…

clínica compreendem os problemas de aprendizagem em crianças e como vêem o papel da família, especialmente dos pais, nos referidos problemas. Foi utilizado um método qualitativo, tendo como instrumento um roteiro semi-estruturado, utilizado em uma entrevista individual, realizada com três psicólogas e com três pedagogas. Dentre as principais fontes de problemas de aprendizagem, as participantes apontaram a grande dependência da criança em relação à mãe, a participação periférica do pai…

as conseqüências e possíveis estratégias de intervenção. Desta forma, normalmente associado a este quadro comportamental acrescenta-se o insucesso escolar, e o grande número de dificuldades escolares, o que torna mais urgente uma intervenção psicopedagógica. Assim o professor espera-se que ensine e do aluno que seja bem comportado e que este aprenda. CAPÍTULO I PSICOPEDAGOGIA: SIGNIFICADO E ORIGEM Psicopedagogia é o campo do saber que se constrói a partir de dois saberes e…

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CURITIBA 2008 1 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA Material de apoio para a disciplina de Avaliação Diagnóstica Psicopedagógica Clínica, da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER. CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CURITIBA 2008 2 ROTEIRO DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA…