Entrevista Psicologica Na Escola

Enquadre 1.3. Operacionalização; comportamentos específicos e etapas segundo as faixas etárias. UNIDADE II – Etapas do Processo Psicodiagnóstico 2.1. A entrevista inicial 2.2. As entrevistas subseqüentes 2.3. A entrevista lúdica 2.4. As entrevistas para aplicação de testes 2.5. Integração e seleção dos dados (entendimento dinâmico) 2.6. A entrevista devolutiva 2.7. O informe diagnóstico ou laudo psicológico Leituras Obrigatórias e Complementares às Aulas: Cap 1 do livro “O Ser da…

comunicativo 3. Grau de maturidade face às expectativas sobre o comportamento dos filhos 4. Gestão do afecto na relação Variáveis que influenciam os estilos de ensino * Características dos meios socioeconómicos * Factores de natureza psicológica * Personalidade * Nível intelectual * Padrões de adaptação social dos pais A estruturação familiar (Lautrey) * Famílias de estruturação fraca * a ausência de regras * Famílias de…

pesquisador, examinador e classificador. Juízo declarado ou proferido sobre a característica, composição, comportamento, natureza de algo com base em dados e informações obtidos através de exames. ===Antecedentes Históricos A prática da avaliação psicológica inicia-se no final do século XIX e início do século XX, a partir do interesse de diferentes categorias profissionais em avaliar demandas sociais específicas com as quais se confrontavam: .Medicina – estudos psicopatológicos das…

América e da Europa e se tornou necessária devido aos crescentes problemas que acompanhavam a infância e adolescência, como por exemplo o abandono, a negligência, a delinquência e outros. Até o começo do século XX, se tinha como ênfase a avaliação psicológica e individual das crianças e adolescentes que eram considerados possuidores de alguma “deficiência física, mental ou moral” (CASSINS et al, 2007). Observação, prevenção, intervenção e mensuração de habilidades e capacidades foram os…

utilizou o jogo infantil e a observação lúdica como meio para o diagnóstico e intervenção das dificuldades escolares apresentadas, procurando integrar aspectos cognitivos, afetivos, motores, sociais e de linguagem, além de interagir com a família e a escola. Desta forma, a pesquisa realizada caracterizou-se como qualitativa por basear-se em princípios que levavam em conta a descrição e a interpretação dos dados por seu autor. Foi delineada como estudo de caso por realizar uma…

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DA REGIÃO SERRANA FACULDADE DA REGIÃO SERRANA MONICA DAS GRAÇAS VAZ WÉLLIDA BIANQUINI NOVAIS PROCEDIMENTOS ADOTADOS PELOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I, DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO EM SANTA TERESA QUANDO SE DEPARAM COM CASOS DE VIOLÊNCIA EXTRAESCOLAR. Artigo científico apresentado à disciplina de Seminário de TCC1 do Curso de Pedagogia,do Instituto de Ensino Superior da Região Serrana, como requisito parcial para…

2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1 2. ELTON MAYO E A TEORIA DAS RELAÇÕES HUMANAS 2 3. A TEORIA DAS RELAÇÕES HUMANAS 3 4. EXPERIÊNCIA EM HAWTHORNE – SALA EXPERIMENTAL 4 5. SALA DE PROVAS DE MONTAGEM DE RELÉS 5 5.1 CONCLUSÕES – 2ª FASE 6 6. PROGRAMA DE ENTREVISTAS 6 6.1 CONCLUSÕES – 3ª FASE 7 7. SALA DE OBSERVAÇÕES DE MONTAGEM DE TERMINAIS 8 7.1 CONCLUSÕES – 4ª FASE 8 8. CONCLUSÕES DA EXPERIÊNCIA EM HAWTHORNE 8 9. DECORRÊNCIA DA TEORIA DAS RELAÇÕES HUMANAS 9 10. CRÍTICAS 11 11. CONCLUSÃO 12 12.…

suportar (sofrer) uma tarefa delegada pela sociedade, sem se sentir à altura dessa missão? A perspectiva fenomenológica Propõe-se o método fenomenológico para defrontar-se com o acontecimento que se apresenta no momento da entrevista, com a experiência daquele educador – na escola, creche ou família – sem interpretações baseadas em teorias estabelecidas a priori. Merleau Ponty refere-se à postura fenomenológica como a suspensão do “conjunto de afirmações implicadas nos dados de fato…

educacional contribuindo desta forma para o seu isolamento social. Com o advento da medicina as pessoas com deficiência passaram a receber atendimento especializado, mas ainda por meio de uma prática social excludente ao serem encaminhados para as escolas especializadas em surdez, cegueira ou em deficiência mental, em regime de internato ou semi-internato. A partir do século XIX e início do século XX, na área da educação cria-se a Educação Especial e as classes especiais buscando…

ENTREVISTA Nome: Patrícia Ferreira Silva Idade: 30 anos Escolaridade: 2° Grau completo Naturalidade: Salvador Profissão: Atendente 1- Já esteve com algum profissional de psicologia? Em que situação? Sim. Desde meus 8 anos de idade que sofria na escola meus colegas me chamavam de baleia, devido eu pesar alguns quilos a mais que eles. Aos 15 anos comecei a fazer dieta escondida, sempre almoçava no quarto. Levava meu prato com a comida, quando estava