Entrevista Direção Professor E Aluno Escola Municipal

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA KARINE SASKOSKI MARIZA BEATRIZ SCHWENDLER HUNSCHE A GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA E O IDEB: A INFLUÊNCIA DO INDICADOR DE QUALIDADE NAS AÇÕES DOS GESTORES E EQUIPES PEDAGÓGICAS CURITIBA 2013 KARINE SASKOSKI MARIZA BEATRIZ SCHWENDLER HUNSCHE A GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA E O IDEB: A INFLUÊNCIA DO INDICADOR DE QUALIDADE NAS AÇÕES DOS GESTORES E EQUIPES PEDAGÓGICAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado…

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL Rádio na Escola Professora: Jacqueline Peter Braz Pelotas, março de 2013. I – Dados de Identificação: 1.1 - Nome da Escola: 1.2 - Endereço: . 1.3 - Telefone: 1.4 - Diretor(a): 1.5 – Vice diretor(a): 1.6 – Título do projeto: Rádio na Escola 1.7 – Coordenador do Projeto: 1.8 - E-mail da escola: 1.9 – E-mail do…

escolar democrática e formação continuada dos professores Alice santos RESUMO Este artigo apresenta diferentes concepções sobre gestão educacional pedagógica e a as atividades desenvolvidas de uma escola. A gestão está diretamente ligada a concepção da escola, assumindo a coordenação, atitudes que propõem a participação social: no planejamento e elaboração de políticas educacionais; na tomada de decisões; na escolha do uso de recursos de avaliação da escola e da política educacional,o…

Instituição: Escola Municipal Luzia de Oliveira Santos Professor regente: Lisandra Sandri Professor virtual: Suzana Medeiros Cunha Professor Presencial: Zilma de Souza Coelho Nome da disciplina: Estágio Curricular II Nome da instituição: Escola Municipal Luzia de Oliveira Santos Data: 24 de agosto a 30 de setembro Semestre: 2°semestre Ano: 2011 A Escola Municipal Luzia de Oliveira Santos, foi criada de acordo com a resolução n 9195/98 de 28 de fevereiro de 1998, devido a…

EDUCATIVA SANDOVALINA 20011 INTRODUÇÃO Os educadores tem um grande desafio que é administrar as diferenças existentes de uma sala de aula. Recebemos alunos de várias tendências culturais e sociais perante o nosso percurso, nem sempre conseguimos processar as diferentes informações culturais que o nosso universo escolar abriga. H´á uma diversidade de comportamentos nos ambientes…

O papel do supervisor escolar frente ao processo de ensino e aprendizagem Elizabete Pinheiro de Cerqueira Professor Orientador: Kelly Oliveira Campos Rossinholli Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI LICENCIATURA EM PEDAGOGIA (PED 0284/7 – Estágio v 10/05/2014…

pedagógico porque por meio da ação a educativa a escola concretiza aquilo que almeja construir. Função. Proporcionar mudanças e novas estratégias Definir a identidade de cada escola. Propor praticas condizentes com a filosofia da instituição. Nortear o trabalho pedagógico. Elementos do PPP: As finalidades da escola Estrutura organizacional O currículo O tempo escolar Avaliação QUAL É A ESCOLA QUE TEMOS? / QUAL A ESCOLA QUE QUEREMOS? Temos: professores sem motivação, sem…

ALUNO: Tel. Escola Municipal : CIDADE: Apoio Infraestrutura./Motorista MEMORIAL dos PPS MODULO 1 – Funcionários de escolas: cidadãos educadores, profissionais e gestores Funcionários: em primeiro lugar, cidadãos,Escolaridade básica e superior Unidade:5 PPS - Pagina: 61 – Data da entrega: 13/09/2013 – Vale : 06 horas. Em sua cidade, é grande a diferença salarial entre professores e funcionários? Como isso se reflete nas relações dentro de sua escola?Você se sente à vontade em…

escolar, pode ser uma ferramenta muito importante para os professores, equipe escolar e para a escola, objetivando e viabilizando todas as ações pedagógicas que se pretende, e mais que isso, antecipar de forma organizada todas as etapas do trabalho escolar, correlacionando os procedimentos e objetivos dos sistemas de ensino interligados dentro do planejamento. Visa também demonstrar os vários fatores que devem ser considerados dentro da escola, na hora da elaboração do mesmo, as fases do…

dia vinte e um de agosto de dois mil e sete, ao entrarmos na sala pode ser observado que os alunos em primeiro horário (tanto manhã quanto tarde), ficaram bem a vontade conversando, brincando com seus colegas. As salas possuem aproximadamente 24 alunos e 1 com necessidades especiais. Como trabalha-se o folclore, nesta semana, a professora da classe cedeu em cada mesa (com capacidade para quatro alunos) diversos livros de história infantis sobre o mesmo tema. Todas as crianças exploram…