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econômico-financeira.........................................................47 3.2.3.6 Questão da balneabilidade ...............................................................48 3.3 RESUMO GERAL DO CHECK-LIST ..............................................49 3.4 OBSERVAÇÕES IMPORTANTES ..................................................50 4 AJUSTE DO CHECK-LIST ...........................................................56 4.1 INTRODUÇÃO ...............................................................................56 4.2 ATRIBUIÇÃO DE PONTOS AOS CRÉDITOS ................................56 4.2.1 SIMULAÇÃO COM INFORMAÇÕES FICTÍCIAS ..........................57 4.2.2 SIMULAÇÃO COM INFORMAÇÕES REAIS.................................58 4.3 SIMULAÇÃO FINAL .....................................................................58 4.4 LANÇAMENTO DE INFORMAÇÕES DOS LOCAIS EM ESTUDO....62 4.5 SOMATÓRIAS E CONCEITO OBTIDO .........................................69 vii 4.6 RESUMO FINAL DAS SIMULAÇÕES ...........................................70 5 CONCLUSÕES ..............................................................................73 6 REFERÊNCIAS B IBLIOGRÁFICAS ...........................................76 7 BIBLIOGRÁFIA COMPLEMENTAR ..........................................81 8 APÊNDICE ....................................................................................87 9…

Um livro para diretores de escola Ao buscar coerência entre o que se fala a respeito da Educação e o que, de fato, se faz no espaço escolar, a publicação contribui para as aprendizagens de convívio, respeito e dignidade almejadas para alunos, funcionários, pais e professores. O que revela o espaço escolar? Os alunos aprendem a todo momento na escola, não apenas quando estão em aula. Pequenas mudanças no espaço escolar provocam verdadeiras transformações na aprendizagem. Este livro, um…

--------------------------------------------------------------------- 83 5.2. Boas Práticas -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 137 3.4.3. Implantação da Produção mais Limpa em Obras ------------------------------------------------------------------ 87 3.4.4. Otimização do Processo Construtivo para Minimizar Geração de Resíduos -------------------------- 89 3.4.5.…

afirmando que a ideologia do movimento da reforma médica e "Sua ampla con-> cepção da reforma da saúde como ciência social foi transformada em um programa mais limitado de reforma sanitária e a importância dos | fatores sociais em saúde rolou ladeira abaixo enquanto a ênfase biomédica esmagadoramente ganhou domínio a partir da revolução cientifica I causada pelas descobertas bacteriológicas de Robert Koch". O renasci- j mento da medicina social, especialmente na Alemanha, iria ocorrer…