ENTREVISTA NA ESCOLA

MOREIRA, Jacqueline Poersch. Entrevista na Escola. In: MACEDO, Mônica Medeiros Kohter e CARRASCO, Leanira Kesseli Carrasco. (Con) textos de entrevista: olhares diversos sobre a interação humana. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2014. ENTREVISTA NA ESCOLA O uso da entrevista na escola sofre grande influência da visão que o psicólogo tem de qual seu trabalho na escola. A autora do texto salienta que seu texto está impregnado da visão que ela tem do trabalho do psicólogo na escola, que é de um entendimento institucional, o olhar é para o todo: relações que se estabelecem desde direção, professores, funcionários, alunos, pais e profissionais da comunidade escolar. O objetivo do trabalho, entendido desta forma, é criar ambientes de ensino-aprendizagem mais sadios, com estratégias que permitam ajustar variáveis do aluno, do professor, da tarefa, da família e da escola. O psicólogo, nesta forma de entendimento, circula pela escola e observa as relações entre as diferentes pessoas que participam do seu dia-a-dia. Além de circular pela escola, reserva momentos para atendimento. A sala destinada aos atendimentos ou, na falta dessa, o local de conversas deve permitir o sigilo. A forma mais adequada de entrevista é a semidirigida (semiestruturada). A entrevista deve ser receptiva e participativa, pois a pessoa atendida traz ansiedade e o psicólogo dispões de tempo limitado. Roteiro de atendimento às queixas com relação aos alunos, que costuma ser usado pela autora: Esclarecer objetivos e

EEEM PROFESSOR FERNANDO DUARTE RABELO TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR 1 ELIZIÁRIA CORDEIRO GOMES BARBOSA ENTREVISTA A SECRETARIA(OS) ESCOLARES DE ESCOLAS PÚBLICAS DA REGIÃO METROPOLITANA DA GRANDE VITÓRIA VITÓRIA 2014 ELIZIÁRIA CORDEIRO GOMES BARBOSA RESPOSTAS DA ENTREVISTA FEITA NA ESCOLA EEEFM MARIA PENEDO, ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO, (EJA) - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - VALPARAISO/SERRA - ES Pesquisa do curso Técnico em…

Uniube Licenciatura em Pedagogia PRÁTICA PEDAGÓGICA Aluna: Brunele Cristina Pereira Preceptor: Daniela Cacia Turma: 18 Timóteo 31 de Outubro de 2014. 1-Origem e clientela: Nome da escola, origem do nome, data da fundação, governo vigente na época da fundação, número de alunos que atende níveis de escolaridade que oferece. O Instituto Educacional Raimundo Martins Fraga é uma escola particular localizada no…

as perguntas. Definir quem será o interlocutor e como será o registro das respostas. Agendar local e hora da entrevista. É importante que todos os integrantes do grupo participem. Ao chegar à escola faz-se necessário: Apresentação do grupo à pessoa (ou pessoas) responsável (responsáveis) da escola que os atenderá; Falar do objetivo que levou o grupo a esta escola. Atendar para a condição do PP da escola (se já foi elaborado, se há ou não há) para assim conduzir as perguntas. Agradecer a…

RESUMO: ENTREVISTA REVISTA NOVA ESCOLA Timothy Ireland : Diretor do Departamento de EJA do Ministério da Educação (MEC) de 2004 a 2007 Em entrevista com a Revista Nova Escola, Timothy Ireland, que foi Diretor de Departamento de EJA do Ministério da Educação, fala um pouco de suas opiniões em relação a modalidade EJA no Brasil . Ireland, nos afirma que a principal função da modalidade EJA, não é a alfabetização, mas que isso é parte fundamental, já que o processo educativo começa…

1-Entrevista com o(a) gestor(a) da escola 1- A escola possui um projeto pedagógico ou projeto político pedagógico? Sim Como ele foi elaborado? Foi elaborado pela equipe pedagógica junto aos professores e toda a comunidade escolar. 1- Quais as dificuldades e/ou facilidades para a sua elaboração e implantação? Uma das maiores dificuldades encontrada na elaboração do ppp foi reunir os envolvidos para as discussões. 3- Quais benefícios esse projeto trouxe à escola? Caso a escola não…

RESPOSTAS: 1) ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL “MANOEL PEDRO ROCHA” 2) recebeu esse nome em homenagem ao Dr. Manoel Pedro Rocha a pedido da comunidade local. 3) A EMEF “Manoel Pedro Rocha,” situada à Rua Agenor Vasconcelos, s/n, no bairro São Francisco, foi criada pelo decreto 077/2011 de 29/08/2011. 4) PREFEITO HELDER IGNÁCIO SALOMÃO. 5) POR SER SALAS PEQUENAS (4 SALAS DE AULA) ATENDE NO TOTAL DE 100 ALUNOS EM CADA TURNO: MATUTINO E VESPERTINO (25 ALUNOS EM CADA…

MEDIADORA- VERÔNICA DE SOUSA DIAGNOSE E ENTREVISTA – INTRODUÇÃO O estágio é um momento de fundamental importância no processo de formação do profissional. Constitui-se em um treinamento que possibilita os estudantes vivenciar o que foi aprendido na Faculdade, tendo como função integrar as inúmeras disciplinas que compõem o currículo acadêmico, dando-lhes unidade estrutural e testando-lhes o nível de consistência e o grau de entrosamento. A teoria é uma ferramenta essencial para a…

VIOLÊNCIA NA ESCOLA DADOS DA CLASSE C Perguntas feitas ao entrevistado. 1-Motivo?Por que acontece? 2-Existe algum tipo de preconceito neste meio? 3-O que faz a violência vir a tona nos jovens? 4-Já presenciou algum caso especifico? 5-A violência nas escolas tem aumentado com o passar dos anos? 6-Alguma solução? E.M.E. F Otoniel Mota Diretor Fábio. 1-A Estrutura familiar, porque nosso aluno normalmente vem de famílias não equilibradas e acabam vendo cenas do tipo em suas casas…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso DE PEDAGOGIA cristiane dos santos oliveira entrevista sobre o ideb( índice de desenvolvimento da educaçao básica) Ruy Barbosa 2013 cristiane dos santos oliveira Entrevista na escola sobre o IDEB (Índice de desenvolvimento da Educação Básica) Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte…