Diagnose e entrevista da escola

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA
ATENDENTE – ZENAIDE PEREIRA DA SILVA
POLO – ITAPORANGA
COMPONENTE CURRICULAR- ESTÁGIO SUPERVISIONADO
MEDIADORA- VERÔNICA DE SOUSA

DIAGNOSE E ENTREVISTA

– INTRODUÇÃO
O estágio é um momento de fundamental importância no processo de formação do profissional. Constitui-se em um treinamento que possibilita os estudantes vivenciar o que foi aprendido na Faculdade, tendo como função integrar as inúmeras disciplinas que compõem o currículo acadêmico, dando-lhes unidade estrutural e testando-lhes o nível de consistência e o grau de entrosamento. A teoria é uma ferramenta essencial para a consolidação da prática. Assim, o Estágio Supervisionado adquiriu um papel substancial no processo de graduação, pois, o mesmo caracteriza-se como a prática em meio à aprendizagem na graduação.

APRESENTAÇÃO DA ESCOLA
Escola Municipal do ensino infantil e fundamental I e II Pedro Rodriguês
A escola fica situada na zona rural
Espaço Físico = A escola tem cinco salas, um laboratório de computação, uma cozinha, uma área aberta, uma sala de vídeo, uma sala com muitos brinquedos, onde as crianças podem brincar e usar todos os briquedos, uma diretória.
Funcionários=
Diretora: 1
Vice Diretora: 1
Professores do fundamental I: 4
Pré escolar: 2
Pessoal de apoio: (quantidades)
Merendeiras:__2_____ Vigilantes:_1______ Porteiros:__2_____ Limpeza:____2___ O município disponibiliza de Psicólogos escolar, dentistas, nutricionista e de Assistentes sociais, porem não tem um para cada escola, eles comparecem de acordo com a necessidade da escola.
A escola realiza o planejamento bimestral, porém eu faço o meu semanal, o planejamento é feito pela secretaria da educação com todos que fazem parte do corpo docente, porém é dividido por série/ano.
Os projetos pedagógicos são elaborados pelas coordenadoras e realizados pelos professores. Além das datas comemorativas tem também os projetos que são feitos de acordo com a necessidade do município ou se algum