inclusão, diversidade e ppp

PEDAGOGIA Rhayene Camila Xavier Kaisa INCLUSÃO, DIVERSIDADE E PROJETO POLITICO PEDAGOGICO. Barra do Garças - MT 2014 Rhayene Camila Xavier Kaisa INCLUSÃO, DIVERSIDADE E PROJETO POLITICO PEDAGOGICO. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação inclusiva e libras; Pedagogia em espaços escolares e não escolares; Educação e tecnologia em educação; Cidadania, diversidade: Relações étnico-raciais; Seminário interdisciplinar 3. Profs. Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni; Fabio Luiz e Carlos Eduardo Gonçalves. Tutora eletrônica: Vânia C. Santos Tutor (a) de sala: Barra do Garças - MT 2014 SUMÁRIO 1 Introdução.....................................................................................................3 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho foi elaborado com o objetivo de detalhar de forma clara e simples a visita, a entrevista e a analise do projeto político pedagógico da Escola Estadual de Tempo Integral Miguel Nasser no contexto da diversidade e inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais. Apresentaremos a nossa entrevista com uma das pedagogas da escola, a sua compreensão no que se refere à inclusão escolar de alunos com NEE, o espaço físico da…

4 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO O tema diversidade e inclusão nas escolas, ainda é um assunto muito difícil de lidar e trabalhar, apesar de que atualmente no Brasil, já se evoluiu muito em relação a diversidade nas escolas. Os docentes ainda não estão preparados, em todos os sentidos, falta recursos, materiais e especialização para ambos. A diversidade é muita extensa e a forma de se trabalhar maior ainda, mais os recursos e aceitação, tanto por parte dos professores,…

Esperantina 2014. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESENVOLVIMENTO 4 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 7 INTRODUÇÃO Sabe-se que as instituições escolares precisam estar pautadas em princípios como a inclusão e a diversidade; é importante que estes conceitos estejam construídos na escola e por todos, pois a educação inclusiva e diversidade se faz através de uma construção coletiva, e requer mobilização, discussão e ação de toda a comunidade…

Hoje a principal preocupação da inclusão é o processo de desenvolvimento integral do aluno e sua preparação para a vida na sociedade. É muito comum ouvir dizer em diversidade (ou educação intercultural), mas na maioria das vezes esta diversidade se refere apenas à deficiência, porém não podemos esquecer as classes menos favorecidas cultural e economicamente que, por um motivo ou outro estão situados nos limites ou fora do “sistema” (raça, gênero, religião, sexo). É possível afirmar que…

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia josiane eleuterio da silva diversidade e inclusão Cachoeiro de Itapemirim 2014 josiane eleuterio da silva diversidade e inclusão Trabalho de pedagogia. apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade:…

Universidade Norte do Paraná. 3º Período, das disciplinas Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III. Profs. Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni; Fabio Luiz e Carlos Eduardo Gonçalves. Olho D’Água das Flores-AL 2014 SUMÁRIO…

Tema da proposta; - Inclusão da Diversidade. ii) Público a ser envolvido - turma (série/ano), professores, coordenadores, a escola, a comunidade; - Alunos do Ensino Fundamental Ciclo II, e Ensino Médio. iii) Mídias a serem utilizadas (além do rádio, se for o caso); -Além do Rádio serão usados elaboração de texto impresso para produção de roteiros e blog na internet para divulgar o áudio , textos, fotografias , gravuras (charges) e…

Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA RÚBIA ALICE ALBRECHT CAMPOS A DIVERSIDADE, INCLUSÃO E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA ESCOLA M.E.I.E.F RODOLFO LUCHTENBERG CACOAL 2014 RÚBIA ALICE ALBRECHT CAMPOS A DIVERSIDADE, INCLUSÃO E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA ESCOLA M.E.I.E.F RODOLFO LUCHTENBERG Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Educaçao…

título do trabalho Subtítulo do Trabalho, Se Houver Arapiraca 2014 Eleandra Correia de frança INCLUSÃO SOCIAL NA ESCOLA PÚBLICA Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Educação Inclusiva e Libras; pedagogia em Espaços Escolares e não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Racias: Seminário…

A ESCOLA: PODE SIM, SER UM ESPAÇO DE INCLUSÃO. Quando se fala em dificuldades encontradas no espaço escolar, sabemos que são muitas, porem há uma que vem colocando à mostra são as dificuldades encontradas na escola com relação à diversidade. Atualmente a educação escolar deve analisar uma proposta curricular buscando três aspectos segundo Gómez, 1998, que são: o primeiro lugar o currículo como fator de mudança que favoreça o processo de atenção à diversidade dos…