Entrevista Com Pedagogo Alem Dos Muros

....................................04 2.2.1 Entrevista a 5 professores das Série Iniciais do Ensino fundamental da escola pesquisada.................................................................................................................04 2.2.2 Entrevista ao Pedagogo e/ou Diretor responsável pelas Séries iniciais do Ensino Fundamental na escola pesquisada...............................................................05 2.2.3 Entrevista a 3 pais de alunos das Séries Iniciais…

educação alem dos muros escolares com atividades diferenciadas como atrativo para as crianças, tornando assim um método de ensino muito mais agradável, unindo a escola com seus métodos tradicionais com a comunidade utilizando da sabedoria popular havendo trocas de experiências. A metodologia de ensino utilizada são as conversas em roda, a conscientização da preservação da cultura popular havendo assim inovações para que a educação não se feche somente em sala de aula, mas que vá alem dos…

PEDAGOGIA E PEDAGOGOS EM DIFERENTES ESPAÇOS: INTERDISCIPLINARIDADE E COMPETÊNCIA PEDAGÓGICA Isabel Magda Said Pierre Carneiro Maria José Camelo Maciel Introdução O debate acerca do reconhecimento da importância da Pedagogia em diversos espaços escolares e extra-escolares ampliou-se, principalmente a partir dos anos 1990. A intensidade de tal discussão se faz a partir das transformações sociais, políticas e econômicas ocorrentes no mundo, impulsionada, principalmente pelas novas demandas…

A atuação do Pedagogo na Saúde O Presente trabalho pretende apresentar uma breve reflexão sobre a atuação do pedagogo na saúde e a importância da prática pedagógica em ambientes extra escolares. Isso nos remete a ideia de amplitude na atuação do pedagogo, pois muitas vezes restringimos a pedagogia apenas como a que educa crianças de sala de aula. A pratica educativa é considerada um fenômeno social e universal necessário para o funcionamento de todas as sociedades. Segundo Libaneo…

através da pesquisa e observação. Conhecer o contexto histórico/político/ educacional, de forma a possibilitar o entendimento da função de docente no ensino fundamental e compreender e interpretar os fenômenos educativos. A pesquisa permite ao futuro pedagogo uma visão diferente que a prática proporciona, mas ambas caminham juntas uma subsidiando a outra de forma que a formação profissional do professor tenha uma base mais concreta, fazendo dele um professor pesquisador. Como…

Erradicação do Trabalho Infantil (PETI) do Município de Jequié, na Bahia, enfatizando a atuação do pedagogo frente aos desafios e possibilidades fora dos muros da escola. A metodologia baseia-se na pesquisa qualitativa, tendo como instrumento de coleta de dados, entrevistas e observação participante. Dentre os resultados encontrados, constata-se a necessidade de uma formação diferenciada do pedagogo, para que, em 1 Licenciada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Sudoeste…

1- INTRODUÇÃO O presente trabalho visa relatar as observações realizadas durante o estágio que teve como objetivo observar o pedagogo nos diferentes espaços sociais, contrapondo com o conhecimento teórico, adquiridos durante o curso de pedagogia. A sociedade contemporânea tem sido assinalada por rápidas modificações de desempenho, que se refletem claramente na área educacional. Para acompanhar essas alterações, governos e educadores se empenham numa fundamentada reconstrução…

2ª ETAPA AVALIATIVA: RELATÓRIO 1- RELATO DA VIVÊNCIA DA PRÁTICA DE ESTÁGIO COM FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: Na entrevista realizada com a secretária e a administradora financeira da empresa e nas observações do local do estabelecimento, observou-se que a participação seria satisfatória para a realização de um bom trabalho e sentiu-se a real necessidade de melhorar a autoestima e a satisfação pessoal dos funcionários e equipe em geral. Considerando as preocupações existentes na…

....................................................14 REFERÊNCIAS..........................................................................................................16 ANEXO 1- ENTREVISTA COM UM PROFESSOR...................................................17 ANEXO 2- ENTREVISTA AO DIRETOR E/OU PEDAGOGO....................................18 1 INTRODUÇÃO O termo contexto escolar é amplo quando referido a tudo que rodeia e influencia o aluno em sua aquisição de conhecimentos,…

DA COMUNIDADE Introdução Pensar em Educação é pensar em escola / família / comunidade. A escola sozinha não faz a educação. A educação acontece na interação entre escola/ família/ comunidade. O trabalho do educador não pode se limitar aos muros da escola, ou às paredes das salas de aula. O educador deve partilhar com a família e o meio social, contando com a participação de todos para a complementação da educação. O trabalho se refere à educação não formal, com propostas de…