Entrevista Com Pedagogo Alem Dos Muros

educador, oportunizando-o a aprender, contruir e como aplicar o que foi aprendido na teoria. Ele nos dá um embasamento do caminho a ser percorrido, do conhecimento a ser adquirido, além de poder contextualizar, refletir acerca do que está sendo visto e realizado, é um momento único, de formação profissional, preparação, além é claro de ser necessário, pois prepara o estagiário para acompanhar alguns aspectos do cotidiano do assunto ou profissional em questão. É de suma importância essa…

formal, a observação do ambiente, o levantamento de dados e a entrevista com os profissionais que atuam no espaço. No decorrer deste, poderemos ver como se define o conceito de espaços educativos bem como a diferença dos contextos educativos formais e contextos educativos não formais. Iremos refletir a educação brasileira e a criação dos espaços educativos, quais ações socioeducativas possibilitam a aproximação dos espaços escolares, além dos dados coletados na pesquisa e a opinião dos…

atividades de entrevista , pesquisas e observações durante uma semana na instituição de ensino, esta mesma atividades nos permitiram conhecer um pouco mais do processo educacional da escola, no desempenho de suas funções, como também o trabalho do profissional pedagogo neste espaço de educação. Por outro lado conhecer a realidade dos educandos e o contexto cultural econômico social que vivem. Sabemos a importância de conhecer essa realidade, para nosso futuro estamos nos preparados como…

ORIGEM E EVOUÇÃO DA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO Ana Teresa Silva Sousa Paulo Rômulo de O. Frota Base de Pesquisa Formar/ UFPI GT –02: Profissão e Prática Docente 1. O Curso de Pedagogia no Brasil É crescente o interesse por parte dos pesquisadores educacionais, por órgãos oficiais e por várias entidades de classe em estudar a formação do professor. Apesar das transformações ocorridas na sociedade, dos avanços da pesquisa científica e da reflexão em relação à formação do professor, as…

satisfação da força de trabalho, a atração e retenção de talentos humanos, bem como um clima organizacional participativo e agradável, possibilitando o alcance do alto desempenho da organização e o crescimento das pessoas. A ação social deve transcender os muros da instituição e abranger as atividades produtivas e sociais reais que dêem sentido aos que por ela são assistidos para que os mesmos possam enfrentar os desafios e serem capazes de desenvolver as competências necessárias à…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Ambiente Escolar 4 2.1.1 Entrevista com a pedagoga Silvia.......................................................................5 2.1.1.1 Projeto Político Pedagógico da E.E.B. Francisco Altamir Wagner...................5 2.1.1.1.1 Considerações Finais.............................................

Associado: UNIPR FOZ DO IGUAÇU 2012 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 3 2.DESENVOLVIMENTO 4 2.1.APRESENTAÇÕES DOS DADOS COLETADOS 9 2.1.1.ROTEIRO 1: PESQUISA NA ESCOLA 9 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 9 2.1.2.ROTEIRO 2:ELABORACÃO DO RELATÓRIO DE PESQUISA 10 ENTREVISTA A 5 PROFESSORES 10 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS 14 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho apresentado objetiva estudar o discurso docente a cerca dos materiais didáticos, a partir…

Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER Tutor local: Fernanda Soldi Centro Associado: Catedral Edusol dsf CURITIBA 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO O Magistério é a base fundamental para o futuro do professor e pedagogo, indispensável para a formação, pois é onde o professor começa a sua prática pedagógica. O Estágio realizado na Escola Municipal Padre João Tibola, vai poder mostrar ao longo desse relatório que a inclusão ainda é um programa difícil de…

ao caminho da organização com os olhos para a realidade de sua missão, mas cabe a todos os profissionais envolvidos assumir compromissos, estarem abertos a debates, a mudanças quando for necessário e estar atentos aos objetivos estabelecidos. O Pedagogo precisa ter comprometimento, mostrar conhecimento, conhecer sua área de atuação, dialogar com facilidade, estabelecer uma relação de confiança, ter perfil negociador, colocar ênfase nas pessoas, ter comportamento ético, inovador,…

considerados os principais agentes da cultura escolar, levando-nos a investigar materiais escolares a eles pertencentes, buscando nesses materiais a revelação de novos elementos da cultura escolar. Buscando ainda elementos dessa 2 cultura, as entrevistas e os depoimentos com professores e alunos foram bem explorados. Uma das professoras entrevistadas mencionou um seminário ocorrido em Aquidauana, MS. Essa informação também deveria ser investigada. A legislação pertinente foi…