Entrevista Com Pedagogo Alem Dos Muros

pontos fortes o confronto do P.P. (Projeto Pedagógico) com a realidade observada e a prática realizada. A observação do trabalho e a prática desenvolvida aconteceu através de observação parcial e ou totais das aulas, debates e questionamentos, entrevistas com os envolvidos no projeto, comparações e análises das atividade observadas verificando os fundamentos teóricos estudados. A escolha destes espaços se deu por serem próximos de meu endereço, bem conceituados, organizados e por…

perto o trabalho do gestor e do pedagogo, que apesar de serem diferentes se entrelaça na dinâmica da gestão escolar, a gestão de sala de aula compreendida pelo professor, e também o trabalho do supervisor. Sendo assim, ao termino deste relatório será possível perceber e compreender as reflexões e criticas feita através da observação e ação na escola campo de estagio. 1. INVESTIGAÇÃO E ANÁLISE DAS DIVERSAS MODALIDADES DE GESTÃO: ENTREVISTA COM ADMINISTRADORES…

Maria de Souza Brito DIAS3 Resumo Esta pesquisa teve por objetivo investigar como psicólogos e pedagogos que atuam em psicopedagogia na clínica compreendem os problemas de aprendizagem em crianças e como vêem o papel da família, especialmente dos pais, nos referidos problemas. Foi utilizado um método qualitativo, tendo como instrumento um roteiro semi-estruturado, utilizado em uma entrevista individual, realizada com três psicólogas e com três pedagogas. Dentre as principais fontes…

Pedagogia e do Pedagogo”. Belém de Maria – PE Faculdade de Desenvolvimento e Integração Regional – FADIRE Patrícia Monali Trabalho apresentado por Patrícia Monali como exigência parcial para a conclusão da cadeira de Fundamentos da Educação do Curso de Pedagogia da Faculdade de Desenvolvimento e Integração Regional – FADIRE. Belém de Maria – PE INTRODUÇÃO Pode-se então abrir esse trabalho dizendo que o…

Atualmente, também, outros sujeitos têm sido alvo de práticas de educação que se desenvolvem em espaços não escolares: idosos - por suas demandas por convivência e cuidado, trabalhadores desempregados e ou subempregados que necessitam de qualificação, além de adultos e jovens que se inserem em experiências de trabalho coletivo ou movimentos sociais, demonstrando que a educação enquanto prática social não pode mais ser reduzida e encarcerada no ambiente escolar. Assim, novos sujeitos,…

obtenção dos dados foram realizadas entrevistas não gravadas (CHIZZOTTI, 1998; SZYMANSKI, 2002). Além de observações visuais nas escolas e nas suas comunidades e registros fotográficos. Foram visitadas ao acaso, 30 casas de alunos do ensino fundamental de cada escola, para entrevistar os seus familiares. As entrevistas foram realizadas casa a casa com os familiares dos alunos, com o objetivo de estabelecer um perfil sócio-econômico-cultural dos moradores. Além de procurar saber quais os…

GERAL Observar o trabalho pedagógico na Educação Básica, nas etapas da Educação infantil, do Ensino Fundamental (anos iniciais), incluindo-se a Modalidade Educação de Jovens a adultos (EJA), Primeiro Segmento e o Ensino Médio (Modalidade Normal), além das atividades gestoriais em instituições escolares e não escolares. 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Desenvolver a ação pedagógica, adotando postura interdisciplinar, investigativa e de trabalho em equipe, construindo competências e…

TEIXEIRA - 2007007249 A VIOLÊNCIA NO COTIDIANO ESCOLAR EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE PARATI Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Título de Pedagogo. PARATY - 2009 PARATI 2009 DEDICATÓRIA Este trabalho é dedicado a minha MÃE, Therezinha, que com força, garra e coragem me deu a vida e me proporcionou toda a educação necessária para que…

... |33 | |APÊNDICE B ...................................................................................................... |34 | RESUMO O objetivo deste trabalho é investigar sobre a formação do pedagogo da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – URI Campus de Erechim para o uso das tecnologias educacionais nas Séries Iniciais e Educação Infantil. O trabalho caracteriza-se como um estudo exploratório e descritivo de cunho

diferentes níveis sociais de baixo poder. Aquisitivo, quando alguns precisam trabalhar para colaborar no orçamento familiar. Muitos desses alunos são oriundos de famílias desestruturadas, pais que trabalham no exterior, famílias desempregadas, e outros, alem de atender alunos portadores de necessidades especiais. A Fundação Fé e alegria contempla alguns desses alunos com uma bolsa auxílio mensal para colaborar nas despesas escolares dos mesmos. A unidade Escola possui uma…