Entrevista Com Pedagogo Alem Dos Muros

ROTEIRO DE ENTREVISTA DO ESTÁGIO I................................................................... 28 9.1.1 Entrevista com o Professor João José Trevisan Parra................................................... 28 9.1.2 Entrevista com a professora Iolanda Telles Lopes........................................................... 28 9.1.3 Entrevista com a professora Kemelly Agostini Duarte................................................... 29 9.1.4 Entrevista com a…

possibilita-nos adentrar no universo dos “Projetos Sociais”, de diferentes tipos, natureza, entidades. Alguns de seus propositores ou formuladores apresentam-nos argumentos em que se destacam: O exercício da cidadania, o envolvimento das pessoas para além do seu campo de vivência, a transposição de barreiras e preconceitos em beneficio do outro. Alguns destacam que os projetos são um meio para que haja maior conscientização do individuo diante do papel que ele desempenha na sociedade.…

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ..2 2.1 ABORDAGEN TEORICA DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONA..........................2 2.2 VISÃO HISTÓRICA DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL......................................................3 3 ROTEIRO E RESPOSTAS DAS ENTREVISTAS .6 4 ANÁLISE DAS ENTREVISTAS EM RELAÇÃO AO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.......7 5 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DAS ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO, SUPERVISÃO ESCOLAR OU DOS PROFISSIONAIS QUE EXERCEM…

crianças internadas e atendidas na classe hospitalar do Hospital Regional da Asa Norte. 1.4 Objetivo Específico 1.4.1 Analisar o envolvimento da classe hospitalar com os diferentes segmentos do hospital. 1.4.2. Identificar como se dá a interação do pedagogo com as crianças internas e atendidas na classe hospitalar. 1.4.3. Reconhecer os métodos pedagógicos utilizados no desempenho das atividades desenvolvidas na classe hospitalar. 1.4.4. Verificar as etapas do desenvolvimento cognitivo…

objetivo desta forma de abordagem foi o de identificar dentre estes atores, aspectos relacionados ao trato institucional dos casos de violência, neste caso, caracterizar sendo, como a escola reage com os alunos que foram promotores de atos violentos. Além disso ainda houve o objetivo de E identificarassinalar como estes atos são compreendidos pelos seus autores. Cap. 12 Aspectos TeóricosViolência 2.1 A violência enqaunto pProcesso…

Diante da procura para tal resposta, fez-se uma visita a Escola Municipal Abílio Gomes, na cidade de Betim, na região próxima da Fiat automóveis. O trabalho, realizado em campo, teve como ferramenta a entrevista com o diretor da escola, com voluntários que ali atuam, além das nossas percepções subjetivas. Foram feitos registros fotográficos, observação da realidade onde está inserida a escola, o contexto desde a fundação até os dias atuais, passando por aqueles que trouxeram as suas

procedimentos intencionalmente educativos, que se formalizam em sala de aula, com o objetivo de favorecer a constituição de conhecimentos, de conceitos e de valores de alunos, sob a intermediação do professor e com a possibilidade de extrapolar os muros da escola. No entanto, a forma como cada professor desenvolve sua prática, a maneira como cria recursos ou como utiliza os existentes, as metodologias, as estratégias que escolhe, a forma como organiza o espaço da sala de aula, mais ou…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO KAROLINI GALIMBERTI PATTUZZO O PEDAGOGO NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE AÇÃO NA ESCOLA COMUM VITÓRIA/ES 2014 KAROLINI GALIMBERTI PATTUZZO O PEDAGOGO NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE AÇÃO NA ESCOLA COMUM Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de Educação da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes),

foi realizado seguindo um cronograma do curso: leituraminuciosa do manual do estagiário fornecido pela Universidade, fundamentação teórica, conhecimento da escola campo e os projetos desenvolvidos pela mesma; observação dos trabalhos da gestão, entrevista e, por fim a elaboração final desterelatório. 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio A Escola Boa União de Ensino Jovem

dominante, utilizando a violência como forma de se expressarem. Esse é um dos inúmeros fatores que podem desencadear a violência tanto fatores sociológicos como psicológicos. Assim, a nossa análise será baseada em artigos, reportagens, textos de pedagogos, sociólogos e psicólogos para a compreensão da relação escola e violência na sociedade brasileira, quando das possíveis consequências aos indivíduos e suas interações. Para analise ser mais completa comparou dados empíricos de duas…