educação profissional

RELATÓRIO FINAL SOBRE A TEMÁTICA DA EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL E DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

RELATÓRIO FINAL SOBRE A TEMÁTICA DA EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL E DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
Relatório final sobre a temática da Educação não-formal e da Educação Profissional apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para o cumprimento da disciplina de educação profissional e educação em ambientes não escolares orientado pela professora tutora presencial Alexandra Ferreira.
Sumário
TOC \o "1-3" \h \z \u Introdução PAGEREF _Toc384903774 \h 41 – Educação não-formal PAGEREF _Toc384903775 \h 52 – Associativismos no Brasil e sua relação com os projetos sociais PAGEREF _Toc384903776 \h 73 – Situações didáticas para educação não-formal PAGEREF _Toc384903777 \h 94 – Relação entre Educação não-formal e a Educação Profissional. PAGEREF _Toc384903778 \h 104.1- Possíveis contribuições da Educação não-formal no cotidiano da sociedade atual. PAGEREF _Toc384903779 \h 12Conclusão: PAGEREF _Toc384903780 \h 14Referencias Bibiograficas PAGEREF _Toc384903781 \h 15
IntroduçãoA Educação não formal é compreendida como a educação que se aprende com o compartilhamento do conhecimento dos alunos ao longo de suas vidas, em espaços e ações coletivas conforme o seu cotidiano. Essa educação difere da Educação formal, pois aprendida institucionalmente na escola, e da Educação informal, em que o aluno aprende com outras vivências: família, bairro, amigos.
O trabalho apresentado torna-se relevante para a formação de profissionais críticos que entendam não só as situações apresentadas, mas que atuem com consciência na sociedade. O processo de ensino-aprendizagem é vivenciado não somente dentro da escola, mas é uma ação que acontece em qualquer lugar da sociedade, que se tem a características de sociedade do conhecimento, pois a educação formal e a não formal caminham juntas e assim a educação se coloca no principal