relatorio estagio

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER DANIELE GARCIA DE LARA – RU 635020, TURMA 2011/01.

ESTÁGIO- MAGISTÉRIO NORMAL NÍVEL MÉDIO

CURITIBA
2014
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER DANIELE GARCIA DE LARA – RU 635020, TURMA 2011/01.

ESTÁGIO-MAGISTÉRIO NORMAL NÍVEL MÉDIO

Relatório de Estágio Magistério normal nível médio UTA – Didática, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER
Tutor local: Fernanda Soldi
Centro Associado: Catedral Edusol

dsf

CURITIBA
2014
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO

O Magistério é a base fundamental para o futuro do professor e pedagogo, indispensável para a formação, pois é onde o professor começa a sua prática pedagógica. O Estágio realizado na Escola Municipal Padre João Tibola, vai poder mostrar ao longo desse relatório que a inclusão ainda é um programa difícil de lidar nas escolas, e que as professoras têm muita dificuldade de trabalhar com os alunos por falta de recursos.
Através da observação tenho como objetivos principais os seguintes itens: • Analisar como é realizado o trabalho do professor dentro de uma sala com crianças que apresentam necessidades especiais; • Compreender como a inclusão acontece dentro da Instituição de ensino, respeitando as formas de aprendizagem de todos os alunos; • Buscar entender melhor cada aluno, indiferente das suas necessidades e estar preparado para mudanças constantes. O Relatório de Estágio vem mostrar como hoje em dia uma escola pública, convive com a famosa Inclusão e todos os seus problemas, e também como é a concepção pedagógica da intuição. Ao decorrer desse Relatório de Estágio, percebe-se que a escola em si está tentando trabalhar com desafio, mas ela precisa de muito apoio, tanto do governo, quanto dos pais destes alunos, que muitas vezes não dão a devida importância para o