Ensino Superior E Universidade No Brasil

php/raead INSS: 00000000 A Importância da Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) na Educação a Distância (EAD) do Ensino Superior (IES) 1 Autor 1 : Rosângela Linhares Correia 2 Autor 2 : José Gonçalo dos Santos Resumo: O presente estudo versa sobre a importância da Tecnologia da Informação e Comunicação (TICs) na educação a distancia, nas Instituições de Ensino Superior (IES). Por meio de uma pesquisa bibliográfica, de caráter exploratório-descritivo, seus objetivos específicos…

A influência do Governo civil militar na educação superior após 50 anos 1- Introdução: Este artigo pretende apresentar a relação entre a política educacional adotada pelo governo civil militar com a Reforma Universitária de 1968, como meio de dissociar e desvincular o movimento estudantil de esquerda do engajamento político, social e econômico vivido na época, com o legado dessa Reforma no seio da educação brasileira, o qual repercute após 50 anos depois do golpe de 1964, por meio da criação

Nº 1, DE 6 DE JANEIRO DE 2012. Diário Oficial da União nº 6, de 09 de Janeiro de 2012 (segunda-feira) – Seção 1 Págs. 19_43 Ministério da Educação Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior PORTARIA Nº 1, DE 6 DE JANEIRO DE 2012. O Secretário de Regulação e Supervisão da Educação Superior, no uso da competência que lhe foi conferida pelo Decreto nº 7.480, de 16 de maio de 2011, tendo em vista o Decreto nº 5.773, de 9 de maio de 2006, e suas alterações, a Portaria Normativa…

lista das universidades mais antigas do mundo e que ainda estão em operação. |Nome |Cidade Sede |País |Ano de Fundação |Comentários | |Universidade de Karueein |Fez |Marrocos |859 | | |Universidade de Al-Azhar |Cairo |Egito |988 | | |Universidade de Bolonha

19 EVOLUÇÃO DO ENSINO DA CONTABILIDADE NO BRASIL: UMA ANÁLISE HISTÓRICA1 EVOLUTION OF THE ACCOUNTING EDUCATION IN BRAZIL: A HISTORICAL ANALYSIS IVAM RICARDO PELEIAS Professor Doutor e Pesquisador Contábil da Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado – SP e Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – SP E-mail: ivamrp@fecap.br JOÃO BOSCO SEGRETI Professor Doutor e Pesquisador Contábil da Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado – SP E-mail: segreti@fecap.br GLAUCO PERES DA…

19 EVOLUÇÃO DO ENSINO DA CONTABILIDADE NO BRASIL: UMA ANÁLISE HISTÓRICA1 EVOLUTION OF THE ACCOUNTING EDUCATION IN BRAZIL: A HISTORICAL ANALYSIS IVAM RICARDO PELEIAS Professor Doutor e Pesquisador Contábil da Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado – SP e Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – SP E-mail: ivamrp@fecap.br GLAUCO PERES DA SILVA Doutorando em Administração Pública pela Fundação Getúlio Vargas - SP e Coordenador do Curso de Ciências Econômicas…

UNIVERSIDADE-CRIAÇÃO E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO Em nossa cultura o processo de conhecer esta todo voltado à escola que compreende os graus primeiro inicial,segundo médio profissionalizante ou tecnico,terceiro superior com a ideia de profissionalização. Diante desse sistema vamos tentar entender as universidade que temos e propor uma ideia de uma universidade que queremos,tentando não ter uma universidade repetitivade informações e sim uma universidade onde os alunos interagem tendo uma…

Seção 1: História da universidade. R: Na antiguidade clássica, na Grécia e em Roma, quando aparecem as primeiras escolas de ensino superior, que objetivam a formação completa dos jovens, especializando-os nas áreas de Medicina, Filosofia, Retórica e Direito. Recorda-se, nesse contexto, que os romanos incorporaram a educação grega, preocupando-se basicamente com a oratória. No entanto, por volta dos séculos XI a XV, entre o final da Idade Média e a Reforma contra a Igreja Católica

RESENHA DO ARTIGO: Universidades como produtoras de conhecimento para o desenvolvimento econômico: sistema superior de ensino e as políticas de CT&I. _________________________________________________________________ CHIARINIL T.; VIEIRALL K.P. Universidades como produtoras de conhecimento para o desenvolvimento econômico: sistema superior de ensino e as políticas de CT&I. Rev. Bras. Econ. vol.66 no.1 Rio de Janeiro Jan./Mar. 2012. O artigo trata da alocação de recursos financeiros…

UNIP – Universidade Paulista Engenharia Civil Metodologia do Trabalho Acadêmico Julio Cesar Gritten RA: Marcos Vinicius de Souza Lopes RA: B5011j-4 Goiânia 21/03/2014 Objetivo Explicar sobre questionamentos que envolveram a criação das Universidades no Brasil, as preocupações em formação dos jovens estudantes, pensamentos científicos, imperial observatório e seus benefícios ao Brasil até as reformas ocorridas em 1968.