Ensino Superior Do Brasil

REFORMAS DO ENSINO SUPERIOR A CRIAÇÃO DO PROUNI: INCLUSÃO SOCIAL OU MERCANTILIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR? Liduina Lopes Alves Dominik Garcia Araujo Fontes Telma Araújo do Nascimento RESUMO O presente capítulo tem por objetivo realizar um diálogo reflexivo acerca das políticas públicas de inclusão social no ensino superior, estabelecidas pelos últimos governos, com o intuito de realizar uma “democratização” deste nível de ensino, dentro do contexto histórico-político da…

ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA É notório que a educação no Brasil nos últimos anos tenha evoluído e se tornou uma ferramenta fundamental para o crescimento econômico do país. Contudo se compararmos os índices do ensino brasileiro aos países mais desenvolvidos nesses anos de crescimento notaremos um abismo significativo mostrando que de fato o Brasil ainda tem muito em que melhorar na educação, principalmente na questão do Ensino Superior que é essencial na melhoria da qualificação profissional

Resumo Panorama do ensino superior no Brasil O início do ensino superior no Brasil deu-se em 1808 com a chegada da família real portuguesa ao país. Contudo, a iniciativa privada e a "expansão" do ensino superior somente aconteceram muito tempo depois com a Constituição da República de 1891 que descentralizou a oferta de ensino superior, permitindo que os governos estaduais e a iniciativa privada criassem seus próprios estabelecimentos. Somente em 1920, foi criada a Universidade do…

Distância Capitulo 1 Políticas públicas para o ensino superior à distância e a legislação educacional vigente. Proposta de atividade: Apresente, na forma de um texto descritivo/dissertativo, aspectos considerados essenciais para a implementação de cursos superiores na modalidade de educação à distância no Brasil, destacando na legislação educacional os documentos que propiciaram a legalidade dos diplomas expedidos peãs instituições de ensino superior. A aceitação de novos…

atual formacao academica dos estudantes do ensino superior das redes particulares no Brasil?". A partir deste tema e questionamento, avaliaremos a tendencia das pessoas em relacao ao assunto, e o que uma parte da populacao acredita sobre isto. Nesta pesquisa abordaremos principalmente pessoas de idade entre 18 e 50 anos, para mostrar a tendencia das pessoas jovens, e com maior numero na sociedade, em avaliar o ensino particular das faculdades no Brasil. Assim, os dados serao…

4.1 CARACTERÍSTICAS DO MERCADO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRIVADA. NECESSIDADE OU DESEJO QUE ESSE MERCADO PROCURA ATENDER. No que tange à caracterização do mercado de Educação Superior Privada, deve-se observar que um número reduzido de instituições apresenta diferencial competitivo. A maior parte das instituições de Ensino Superior ainda apresenta uma fragilidade competitiva, dada, por exemplo, a má gerência administrativa. Neste sentido, pode-se dizer que boa parcela dessas instituições…

A avaliação da educação superior no Brasil desafios e perspectivas Robinson Moreira Tenório Maria Antonia Brandão de Andrade SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros LORDÊLO, JAC., and DAZZANI, MV., orgs. Avaliação educacional: desatando e reatando nós [online]. Salvador: EDUFBA, 2009. 349 p. ISBN 978-85-232-0654-3. Available from SciELO Books <http://books.scielo.org>. All the contents of this chapter, except where otherwise noted, is licensed

ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO ENSINO NO BRASIL Parte 1 – Ensino Fundamental e Médio 1. Breve histórico e considerações O contexto educacional brasileiro se iniciou com a chegada dos jesuítas que aqui aportaram em 1549. A educação dada pelos jesuítas perdurou por aproximadamente duzentos anos e dirigia-se prioritariamente à catequização. Graças a isso, durante esse período os padres possuíam total poder no setor educacional. Em 1759, Marquês de Pombal expulsou os jesuítas de Portugal e de

As Universidades de Ensino Superior no Brasil, apesar deste país simbolizar uma enorme parte da América Latina, não somente em espaço físico, mas também em cultura e população, ainda se encontra defasado em inúmeros aspectos. Se formos analisar a história deste país, fica claro o quanto atrasados ficamos em relação aos países europeus. Os portugueses, quando chegaram ao Brasil só possuíam dois objetivos, o de fiscalizar as terras para que não fossem invadidas por outros povos, e o de…

na qualidade de vida das pessoas, quanto no aumento da renda. Nas últimas décadas o Brasil teve um grande avanço, mais ainda há muito o que ser feito. Foi para ter um melhor desenvolvimento na Educação que foi criada a Lei de Diretrizes e Bases 9394/96 a qual se organiza os Sistemas de Ensino e suas incumbências dos poderes Federais, Estaduais e Municipais. Estrutura Educativa do Sistema de Ensino no Brasil e Suas Incumbências A atual Estrutura e funcionamento da Educação…