Ensino Superior Concepção

mundo do trabalho, os elementos materiais e a subjetividade humana 59 Nesse sentido, tem-se como concepção político-pedagógica a garantia dos seguintes princípios: o direito à educação, a inclusão e a qualidade social, a gestão democrática, e a avaliação emancipatória 60 A gestão democrática da educação nas instituições educativas e nos sistemas é um dos princípios constitucionais do ensino público, segundo o art 206 da Constituição Federal de 1988 O pleno desenvolvimento…

forma que o aluno saiba compreender o conteúdo. Infelizmente existe o desinteresse de muitos e a falta de compromisso de alguns pais, que não se importam com o histórico escolar dos filhos, e em muitos casos são encaminhados para a Diretoria de Ensino, onde são tomadas as devidas providências. Uma das soluções para esse fator é o que determina o Artigo de Título II – Dos Princípios e Fins da Educação Nacional, Art.2°. A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos…

A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO EDUCATIVO Nicole Pereira Santos1 Jumara Novais Sotto Maior2 Universidade Salvador-UNIFACS RESUMO O presente estudo objetivou realizar um panorama global sobre a educação de nível superior no Brasil, perpassando pela história da educação e como o processo educativo se desenvolve contemporaneamente, bem como seus impactos sobre a sociedade. Para tanto tornou-se necessário definir o que é educação e como a mesma é vista

acaba neste sistema mediante a uma perspectiva tecnológica. Conforme Kuenzer e Machado (1982) no texto indicado como base de leitura eles afirmam que “a tecnologia educacional, em seus termos simples, representa a racionalização do sistema de ensino em todas as suas formas e níveis, tendo em vista a sua eficiência”. Mediante esta afirmação pode-se dizer que a tecnologia educacional utilizou-se da absorção através da educação da ideologia empresarial. Entretanto, a Pedagogia…

intervir na direção de uma gestão eficiente onde haja democracia e participação na educação e no conhecimento, sempre com o intuito e o compromisso na participação do desenvolvimento dos cidadãos visto que é um direito de todos. A instituição de ensino regular onde são incluídas crianças, jovens e adultos com algum tipo de deficiência nos mostra que a educação inclusiva é de incluir os portadores de necessidades especiais ou de distúrbios de aprendizagem na rede comum em todos os seus…

DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR A Educação a Distância (EAD) apresenta-se, no atual contexto educacional brasileiro, como uma grande possibilidade para a inserção de sujeitos que pretendiam ingressar no Ensino Superior e, até então, eram excluídos. Temos visto que são diversos os fatores que causam tal exclusão, mas podemos citar alguns como primordiais. Um deles é o fato das universidades públicas estarem, em sua maioria, localizadas nos grandes centros urbanos. É…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO --------------------------------------------------------------------------- Pág. 4 A ESTRUTURA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA --------------------------------- Pág. 5 à 12 AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO E DO ENSINO SUPERIOR --------------------- Pág. 12 à 13 OS PROFISSIONAIS DE ENSINO, AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS E AS CARACTERÍSTICAS DE CARREIRA -----------------------------------------------Pág. 13 à 15 AS ÁREAS DE ATUAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR ----Pág. 15 à 16…

INTERDISCIPLINARIDADE: UMA CONCEPÇÃO EMERGENTE NO ENSINO SUPERIOR DO DIREITO O texto dos autores Everkley Tavares e Gilvanet Bezerra analisa a possibilidade de o direito, no campo da pedagogia, enfatizar e desenvolver o diálogo produtivo com as outras disciplinas não jurídicas. A interdisciplinaridade assume uma abordagem estratégica epistemológica, colocando a serviço do aluno uma concepção crítica diante da multiplicidade da realidade e das constantes mudanças às…

Jardim Universitário Fone/ fax: (49) 34417000 Site/ e-mail: www.unoesc.edu.br DADOS ESPECÍFICOS Marca: Há décadas a Unoesc Xanxerê vem oferecendo ensino de qualidade, formando profissionais em diferentes áreas do conhecimento. Promovendo a formação atualizada dos alunos e sua capacitação para uma sociedade em mudança, por meio de um ensino de qualidade, tecnologicamente avançado e dirigido para o futuro, nas áreas das ciências humanas, sociais, exatas e da saúde. Sua finalidade…

enriquecimento dos conteúdos curriculares anteriores e ênfase nos exercícios práticos de ensino. Entre o período de 1996 a 2006 o quadro de mobilização dos educadores alimentou a expectativa de que, findo o regime militar, o problema da formação docente no Brasil seria mais bem equacionado, porém, até hoje não encontrou um caminho satisfatório, indicando que, apesar da conquista legal, a formação em nível superior continua a ser um desafio para os professores. Abstract From the…