Ensino Rural

da Escola almejando uma solução aos problemas enfrentados no âmbito do transporte escolar. Desde o princípio, o programa procurou alcançar resultados concretos e eficientes para transpor as conhecidas dificuldades de veículos que trafegam na zona rural e urbana enfrentam condições severas. A fim de facilitar uma solução para tal problema da gestão de transporte escolar, foi disponibilizada aos municípios, estados e Distrito Federal uma linha de crédito do Banco Nacional de…

PARTICIPATIVA.....................................................04 2.3 ENSINO E A APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL .......................................................................................................................................................07 2.4 ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS...................................................................09 2.5 OBJETIVOS GERAIS DO ENSINO…

residem nas áreas rurais do município se dá, em muitos casos, com a dependência do fornecimento gratuito de um transporte público. Para tal, grandes são os desafios enfrentados pelos gestores, que possuem a responsabilidade legal do fornecimento do transporte escolar rural a todos os alunos da rede pública de ensino. Dentre tais desafios está no custeio do serviço prestado. Como diz a Constituição Federal, cabe a cada ente federado garantir o transporte dos alunos da sua rede de…

atual paradigma educacional. Pela análise dos textos dos documentos presentes na escola - projeto político pedagógico e regimento escolar - buscou-se registros que pudessem confirmam a hipótese levantada pelo pesquisador, a saber a de que o modelo de ensino predominante na escola em questão está ancorado em uma visão urbanocêntrica, na qual o campo é encarado como um lugar de atraso e a educação oferecida subordinada a uma visão que coloca o campo prioritariamente a serviço do…

melhor e com prazer no meio rural A Escola do Campo Osvaldo Cruz fica localizada no Distrito de Filadélfia à 72 km de distancia da sede do Município de Juína; ela foi autorizada a funcionar o Ensino Fundamental – Nível de V a VIII, conforme Resolução Nº 007/98 CEE/MT, publicado no Diário Oficial de 28 de Abril de 1998. Atualmente de acordo com a Resolução Nº 126/2003 – CEE/MT. –INSTITUI AS DIRETRIZES OPERACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO NO CAMPO NO SISTEMA ESTADUAL DE ENSINO DE MATO…

Campo Grande Área da unidade territorial 8.092,95 km² Estabelecimentos de Saúde SUS 123 estabelecimentos Índice de Desenvolvimento Humano Municipal - 2010 (IDHM 2010) 0,784 ------------------------- Matrícula - Ensino fundamental - 2012 119.310 matrículas Matrícula - Ensino médio - 2012 35.553 matrículas Número de unidades locais 24.068 unidades Pessoal ocupado total 290.930 pessoas PIB per capita a preços correntes 17.625,73 reais População residente 786.797 pessoas…

Educação: Ensino Fundamental e Médio RESUMO Este artigo propõe discutir e analisar o desenvolvimento do Ensino Fundamental e Médio, os aspectos positivos e negativos para a sociedade, perante as mudanças ocorridas na Educação. Vamos observar o comprometimento da política pública nos últimos anos, as ampliações que se tem feito, se isso prejudica os alunos ou é uma maneira de tentar chegar a um país melhor e mais digno, com maior nível de escolarização. Palavras-chaves:…

Disciplina de Met. Das Ciências Humanas da Turma 4ª ano único de modalidade normal, Turno vespertino, como requisito avaliativo Para Sua disciplina na I Unidade. Umburanas – BA Ensino Fundamental: GEOGRAFIA 1ª Porque estudar a Geografia no Ensino Fundamental? Por que o ensino da geografia pode levar os alunos a compreenderem de forma mais ampla a realidade, possibilitando que nela interfiram de maneira mais consciente e propositiva. De modo a poder não…

COMISSÕES TEMÁTICAS 1 EDUCAÇÃO INFANTIL Silvana Farias Marcos Alves 2 ENSINO FUNDAMENTAL Sonia Suely Marcos de Lima 3 ENSINO MÉDIO Marileusa Alexandra Prada 4 EDUCAÇÃO ESPECIAL Dorotéia Barbosa 5 EDUCAÇÃO PARA AS ESCOLAS DO CAMPO Neusa Maria de Fátima de Oliveira 6 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Maria Neuza Hespanhol Ribeiro 7 FORMAÇÃO E VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL Alcides Marafon 8 EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA, EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, ENSINO SUPERIOR Paulo Celso Pangone 9 GESTÃO E FINANCIAMENTO…

4. ESPÉCIES DE EMPREGADO 2.1.4.1. EMPREGADO RURAL A Constituição Federal equiparou o trabalhador rural ao urbano, de forma que aplica-se ao trabalhador rural o disciplinamento contido na CLT, com direito ao 13º salário, aviso prévio, à indenização, às férias, ao repouso semanal remunerado, etc. Assim, “o empregado rural é toda pessoa física que, em propriedade rural ou prédio rústico, presta serviços de natureza não eventual a empregador rural, sob a dependência deste e mediante…