Ensino Rural

escola pnte pnate ATIVIDADE 3 No módulo, a palavra “suplementar” é usada com o sentido de “complementação, contribuição, apoio”. O que isso significa? Na verdade, a responsabilidade de oferecer transporte escolar para os alunos da área rural, matriculados na Educação Básica pública, é do município e dos estados. Cabe ao governo federal, por intermédio do MEC/FNDE, oferecer o apoio (assistência financeira) a essa política pública. ATIVIDADE 4 Atividade 4…

DISCURSO DAS EXCLUÍDAS PROFESSORAS LEIGAS Paulo Batista Machado RESUMO: Os anos 90 testemunharam no nordeste brasileiro, sobretudo na zona rural, um processo de silenciamento que ainda não foi estudado com a importância devida: professoras leigas, ou como afirma Therrien (1993), “lavradoras que ensinam”, que vinham construindo a educação rural, dentro de suas limitações e das limitações do contexto, mas inseridas em seu meio, ou foram demitidas, ou remanejadas para a…

Avaliação Nacional do Rendimento Escolar- ANRESC também denominada “Prova Brasil’ trata-se de uma avaliação censitária envolvendo os alunos da 4ª série/5ºano e 8ªsérie/9ºano do Ensino Fundamental das escolas públicas das redes municipais, estaduais e federal, com o objetivo de avaliar a qualidade do ensino ministrado nas escolas públicas. Participam desta avaliação as escolas que possuem, no mínimo, 20 alunos matriculados nas séries/anos avaliados, sendo os resultados…

Universidade Federal do Ceará Departamento de Geografia Disciplina: Geografia e Ensino I – 2014 Profª. Alexandra Maria de Oliveira Atividade de Pesquisa I Análise e desconstrução dos discursos contidos em livros didáticos. Introdução: Os dois livros aqui apresentados, escritos por Valquíria e Beluce, “Projeto RADIX: Raiz do conhecimento” referente ao 7º ano (ensino fundamental). A 1º edição lançado no ano de 2011 e a 2º em 2014 pela editora Scipione. Traz aos…

afirmado no mundo rural se o que se observa, à primeira vista, são precariedades de toda sorte, revelando uma "presença" estatal deficitária, uma quase ausência? Os professores são mal remunerados, o material didático é inadequado, os prédios escolares, as instalações e os equipamentos são precários e os resultados, em termos de aprendizagem, são insatisfatórios. Neste contexto, este trabalho serve para levantar possibilidades que possam auxiliar, educadores e pesquisadores do meio rural…

Almeida Uiara kelma de Assis Sousa IMPORTÂNCIA DOS CONHECIMENTOS GEOGRÁFICOS DO 7º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA PRÁTICA DA AGRICULTURA FAMILIAR CAMPONESA: ASSENTAMENTO MULATAS- CAXIAS-MA CAXIAS-MA JANEIRO-2014 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO-UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS-CESC IMPORTÂNCIA DOS CONHECIMENTOS DA GEOGRAFIA ESCOLAR DO 7º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA PRÁTICA DA AGRICULTURA FAMILIAR CAMPONESA: ASSENTAMENTO MULATAS- CAXIAS-MA …

RR PRATICA Boa Vista/RR 2013 QUADRO COMPARATIVO PARAMETRO FUNDEF FUNDEB Vigência 10 anos [até 2006] 14 anos [a partir da promulgação da Emenda Constitucional] Alcance Apenas o ensino fundamental Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio Número de alunos 30,2 milhões de alunos [Censo Escolar de 2005] 48,1 milhões de alunos, a partir do 4º ano de vigência do Fundo [Censo 2005] Fontes de recursos que compõem o Fundo 15% de…

Período: Turma: OBJETIVOS Geral: ●Trabalhar a distinção, de modo atualizado, entre realidades urbanas e realidades rurais, por intermédio da leitura da paisagem. Específicos: ● Conhecer o significado de espaço urbano e rural; ●Compreender como a cidade se desenvolve; ● Analisar a interferência do homem na construção do meio. ● Demonstrar através de cartazes e maquete as diferenças encontradas entre o…

Articulação no Semiárido Brasileiro: Atua para o desenvolvimento sustentável e a convivência com o Semiárido em valores culturais e de justiça social. ASBRAER: Associação Brasileira de Assistência Técnica e Extensão Rural: Assegura a inserção da assistência técnica e da extensão rural na agenda nacional. CEASA/PE: Centro de Abastecimento e Logística de Pernambuco: Serve de terminal comercial atacadista de frutihortícolas e derivados. CODEVASF: Companhia de Desenvolvimento dos Vales do…

dos estudantes e a formação de hábitos alimentares saudáveis, por meio da oferta da alimentação escolar e de ações de educação alimentar e nutricional. São atendidos pelo Programa os alunos de toda a educação básica (educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação de jovens e adultos) matriculados em escolas públicas, filantrópicas e em entidades comunitárias (conveniadas com o poder público), por meio da transferência de recursos financeiros. O Pnae tem caráter…