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85 páginas
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO-UEMACENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS-CESC
DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA – DHG
LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA
Diego da Paz Lima
Jofre Lopes de Almeida
Uiara kelma de Assis Sousa
IMPORTÂNCIA DOS CONHECIMENTOS GEOGRÁFICOS DO 7º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA PRÁTICA DA AGRICULTURA FAMILIAR CAMPONESA: ASSENTAMENTO MULATAS- CAXIAS-MA
CAXIAS-MA
JANEIRO-2014
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO-UEMA
CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS-CESC
IMPORTÂNCIA DOS CONHECIMENTOS DA GEOGRAFIA ESCOLAR DO 7º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA PRÁTICA DA AGRICULTURA FAMILIAR CAMPONESA: ASSENTAMENTO MULATAS- CAXIAS-MA
Proposta metodológica apresentada ao Centro de Estudos Superiores de Caxias – CESC da Universidade estadual do Maranhão – UEMA, como requisito para obtenção do grau de Licenciatura Plena em Geografia __________________________
Orientador: Prof.Ms. Josafá Ribeiro do Santos
CAXIAS-MA
JANEIRO-2014
DIEGO DA PAZ LIMA
JOFRE LOPES DE ALMEIDA
UIARA KELMA DE ASSIS SOUSA
IMPORTÂNCIA DOS CONHECIMENTOS GEOGRÁFICOS DO 7º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA PRÁTICA DA AGRICULTURA FAMILIAR CAMPONESA: ASSENTAMENTO MULATAS- CAXIAS-MA
Proposta metodológica apresentada ao curso de Licenciatura em Geografia, da Universidade Estadual do Maranhão – UEMA, Centro de Estudos Superiores de Caxias – CESC como requisito para a conclusão da graduação.
Aprovada em: _____/______/______.
BANCA EXAMINADORA
Prof°:Ms.Josafá Ribeiro dos Santos (Orientador)
Desenvolvimento e Meio Ambiente-TROPEN/UFPI
Prof°: Eduardo de Almeida Cunha
Especialista em Metodologia do Ensino de Geografia-UEMA
Prof°. Ms. Jorge Martins Filho
Mestre em Educação- UESPI/IPLAC
A Deus, por ter nos guiado nesta longa jornada. Aos nossos familiares pelo total apoio e incentivo. A nosso orientador e nosso co-orientador pela contribuição para a realização deste trabalho.
AGRADECIMENTOS
A Deus,