Ensino Rural

a realidade a que se propõe modificar. Assim, nada mais justo do que a comunidade local decidir qual o tipo de educação que querem para os seus alunos e isso só acontecerá de forma eficaz com a atuação plena do Conselho Escolar em cada unidade de ensino da rede pública. Atualmente o FNDE atua no município de Duas Barras com os seguintes programas: Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) e ações agregadas (PDE Escola, PDDE Escola Acessível, PDDE Escola do Campo), Programa Nacional…

implantados e tiveram seu encaminhamento para o Desenvolvimento da Educação em nosso município. 2. Análise dos dados Dentre muitos programas desenvolvidos em nosso município pelo FNDE, escolhemos o mais problemático que é o Transporte Escolar Rural. Em nosso município o FNDE transfere recursos constitucionais a título de complementação, e um deles é o Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar – PNATE. Esse programa originou-se do Programa nacional de Transporte Escolar…

Rafael Alexandre Mesquita Zachert PARÂMETROS CURRICULARES DE SÃO PAULO Atividade apresentada à disciplina de Prática de Ensino II ministrada pela Professora Msc. Valéria Rodrigues Pereira no 3º Semestre do curso de Geografia licenciatura. TRÊS LAGOAS 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo fazer uma análise descritiva da Proposta Curricular do Estado de São Paulo - Disciplina de Geografia avaliando sua

questionário para os professores e recolhidas algumas produções de textos de alunos. Esse trabalho observa na prática o continuum proposto por Bortoni – Ricardo ( 2004), além de mostrar a importância da sociolinguística no ensino de língua materna. Palavras-chave: Ensino de Língua Etnográfica; Variações Linguísticas. Portuguesa; Pesquisa Qualitativa SUMÁRIO…

santos Educação Rural ou do Campo Porto Alegre 09/05/2013 Sumário Objetivo O objetivo é induzir através da pesquisa, sobre educação rural ou do campo, um pequeno esclarecimento sobre a historicidade, currículo escolar, amparo legal e especificidade e também tentar entender um pouco a realidade da educação de quem mora na zona rural, a dificuldade de quem necessita…

para o desenvolvimento do ensino, promoções e ações que asseguram a igualdade de condições para o acesso de permanência na escola e garantias assegurada aos educando pela Constituição Federal, e as Leis Municipais, Estaduais e que tem por finalidade o efetivo exercício do Direito à educação e uma dessas garantias é o transporte escolar. Com a política do transporte, observar-se a preocupação com o transporte escolar do nosso município que precisa ser repensada quanto ao ensino público de…

5 A 11 ANOS DA ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ LUIZ BELASQUE, E NO COLEGIO DOM BOSCO Michellen Ribeiro Belasque¹ Daniel M. Crespilho² RESUMO O objetivo desse estudo foi verificar e comparar o desenvolvimento motor dos estudandos das redes pública rural e privada urbana relacionadas a desenvolvimento motor, participaram desse estudo 20 crianças de cada instituição na faixa etária de 5 a 11 anos. Foram avaliados por meio da escala de desenvolvimento motor, (ROSA NETO 2002). Que consistem…

município e Concluiremos,então,enfatizando a importãncia dos recursos e programas disponibilizados pelo governo para nossa comunidade ,destacando o PNATE, através de pesquisa mais específica sobre ele e de depoimentos de pessoas envolvidas no processo de ensino-aprendizagem e na prestação de serviços relacionados a esfera educacional. COLETA E ANÁLISE DE DADOS Caracterização da clientela escolar do município de Engenheiro Coelho O município de Engenheiro Coelho está…

Resumo O Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar (PNATE) foi instituído pela Lei nº 10.880, de 9 de junho de 2004, com o objetivo de garantir o acesso e a permanência nos estabelecimentos escolares dos alunos do ensino fundamental público residentes em área rural que utilizem transporte escolar, por meio de assistência financeira, em caráter suplementar, aos estados, Distrito Federal e municípios. O programa consiste na transferência automática de recursos financeiros,…

preparar para a estanque necessidade social, cresce o número de escolas em que o ensino se torna preparatório para assumir as funções e profissões no meio social. Tal tendência pode ser percebida no crescente número de vagas e oferta do ensino profissionalizante, que direciona o educando para uma determinada atividade profissional, em certos casos, ainda no ensino fundamental. Como conseqüência deste processo, a educação rural passou a receber também as influencias desta nova/velha…