Ensino Religioso Na Vida Do Aluno

dia 27 de setembro de 2009. Esta pesquisa constatou que as abordagens das religiões afrodescendentes em sala de aula ainda são insuficientes para que se evite o preconceito, a discriminação e a intolerância a estas religiões, o que exclui muitos alunos do ambiente escolar por suas crenças religiosas. Ao se fazer uma escola democrática e inclusiva se deve levar em conta as religiões afrobrasileiras, para que se quebre estereótipos cristalizados no senso comum que afetam explícita e…

modalidade de Educação e Ensino Art. 21° A educação escolar compõe-se de: I- educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio; II- ensino superior Seção I: Da Educação Básica O artigo 22 trata da finalidade da educação básica, que consiste em: - desenvolver o educando; - assegurar a formação para a cidadania - fornecer meios para progresso futuro O artigo 23 trata da organização do ensino,…

Básica Augustinho Marcon, no 3º ano do Ensino Fundamental, Séries Iniciais, na UTA Inclusão, o segundo estágio foi realizado na Escola de Educação Básica Irmã Wienfrida na 1º série 3 do Ensino Médio na UTA Magistério Nível Normal, o terceiro foi realizado na Igreja Evangélica Assembleia de Deus, Na UTA Gestão Escolar. O primeiro estágio teve como relevância o modo com que a professora conduzia e desenvolvia suas aulas apresentando meiguice para que os alunos tivessem segurança na nova…

DIRETRIZES CURRICULARES DO ENSINO FUNDAMENTAL Ensino Fundamental ( de frequência compulsória)= o foco central pelo direito À educação. MUDANÇAS- 9 anos de duração, mediante À matrícula obrigatória com 6 anos de idade. Logo, implica em projeto novo de currículo e político- pedagógico. As elaborações dos currículos e dos projetos políticos- pedagógicos são de responsabilidade das escolas, seus professores, dirigentes e funcionários, com a indispensável participação das famílias e…

A importância do ensino religioso está no fato de ser uma disciplina que pode contribuir para formação moral dos alunos. Numa época em que os valores e virtudes estão cada vez mais desaparecendo, o ensino religioso pode reavivar a fé, o amor e a caridade entre as pessoas. Sugestão: pesquisa com pensamentos dos grandes da história que acreditavam em Deus. Depois cada frase seria explicada oralmente, por cada um dos participantes Grandes cientistas e a fé James Clerk Maxwell…

Personalizada ( uso obrigatório) e materiais coletivos já estão inseridos na taxa de efetivação de matrícula. O aluno receberá a agenda escolar na 1ª semana de aula. Nosso Amiguinho Interagir e Crescer – Volume 02 (semestres 1 e 2) – Editora CPB Durante o ano letivo o aluno deverá “ler” 40 livros (de acordo com a faixa etária) Ao final serão sorteados 02 livros, que poderão ficar com o aluno. A taxa do Projeto deverá ser paga na tesouraria do colégio. Valor: R$…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Direito 5ª Série Direito Penal II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 5ª Série Direito Penal II Direito A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

PROGRAMA ALFABETIZAR EM TEMPO – 1º CICLO / 7 ANOS METAS E AÇÕES PEDAGÓGICAS - 1° BIMESTRE EIXO METAS AÇÕES INCLUSÃO DIGITAL EDUCAÇÃO FÍSICA ENSINO RELIGIOSO ARTES BIBLIOTECA LINGUAGEM ORAL Utilizar com clareza a linguagem oral para expressar suas idéias, opiniões e necessidades. Transmitir e compreender mensagens. Relatar e compreender notícias e fatos cotidianos. Relatar situações cotidianas com sequência lógica. Ouvir com atenção

Metodologia: Ensinar a língua juntamente com a cultura, explicando a origem dos ideogramas com ênfase de ampliação de vocabulários e explicação sintática das frases, os quais possibilitam aos alunos formarem frases simples e compostas para as necessidades cotidianas e a capacitação para o acesso da aquisição da língua e cultura chinesa. História da Educação - Período Oriental Resumo: • O surgimento da escrita; • Transição da sociedade primitiva para a civilização; • Surgimento da…