Ensino Religioso Autoconhecimento

saúde, no exercício da profissão, voltadas para a formação de cidadãos comprometidos com a construção de uma sociedade solidária, justa e, portanto, mais humana não ferindo a dignidade do ser humano. Abrangendo ainda o Comportamento humano e autoconhecimento relacionados a espiritualidade, assim como bioética e espiritualidade, perspectivas da bioética. Na sociedade capitalista globalizada, científica e tecnológica, o paradigma não é o compromisso de servir, mas o de competir, mesmo que…

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Ana Carla Silva Diniz1 Cintia da Silva Soares2 Raquel Matos de Lima Bento3 RESUMO: Este artigo tem por finalidade investigar a música como um instrumento de auxílio para o desenvolvimento infantil. Procurou-se pesquisar a importância de utilizar a música com crianças dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Concluiu-se até o momento que a música pode ser instrumento de auxílio do trabalho pedagógico, porém, não deve limitar

Escola Estadual Professora Elisabeth de Freitas Magalhães tem como filosofia favorecer o desenvolvimento coordenado nos planos físicos, psíquicos e cognitivos estimulando a integração da criança e do jovem ao meio ambiente, envolvendo no processo de ensino e aprendizagem através do seu potencial de descobertas. Criatividade e habilidade como ser pensante, dando ferramentas que lê propicie a ser um cidadão critico e atuante socialmente. A Escola Estadual Professora Elisabeth de Freitas…

viridis) que compõem um chá misterioso denominado "Oaska", utilizado exclusivamente em rituais religiosos. E é, além disso, o nome da Ordem Religiosa milenar que o distribui, a qual é também conhecida pelos seus adeptos como a Irmandade da Rosa. Em suas sessões, os associados bebem o chá Oasca, ou ayahuasca, como também é conhecido, para efeito de concentração mental. O uso da Oasca em rituais religiosos foi regulamentado em 25 de janeiro de 2010 pelo CONAD, o Conselho Nacional de…

intrinsecamente nossas afirmações, negações, desejos, vontades, recusas e outros sentimentos, pois priorizamos as necessidades descritas acima. Importa-nos a subjetividade, nosso gosto moral, comportamental (tendências/moda), profissional, político, religioso, artístico e até esportivo. Entendemos que somos seres humanos e, de acordo com Marilena Chauí, seguimos regras e normas de conduta, somos dotados de juízo de valor, buscamos a companhia de nossos semelhantes e o distanciamento dos…

ausência de dignidade... Urge que os educadores saibam aproveitar o espaço do Ensino Religioso que existe em nossas escolas para criar uma consciência crítica em relação à dimensão religiosa da vida e da compreensão dos fenômenos. Que permita que as pessoas possam compreender-se como seres religiosos e que vivenciem uma religiosidade saudável e madura. É necessário que o educador se perceba como um ser religioso para dialogar com os outros e respeitar esta dimensão humana em seu…

Rita de Cassia Fernandes Adenilson José de Araújo Rocha Thais Rodrigues Alcades rita.fernandes@aes.edu.br Resumo Neste trabalho temos como objetivo discutir a partir da pesquisa bibliográfica a dança como conteúdo de ensino nas aulas de Educação Física escolar problematizando alguns desafios da prática pedagógica na atualidade. Apesar de ser um rico conteúdo, a dança é ainda pouco explorada, ou mesmo desenvolvida de forma descontextualizada no âmbito…

culturais e de criação da própria coreografia que tornou-se pertencente a todos os alunos, mostrando a relação entre criar, executar e observar como meta para a apreciação da dança. Criando argumentos e possibilidades no ensino da arte dentro das escolas, em favor de um ensino artístico crítico, transformador, a partir de abordagens da dança contemporânea, da dança livre e das danças populares brasileiras. PALAVRAS-CHAVE Dança. Educação. Arte. Arte Educação. Escola. Corpo. ABSTRACT…

com os movimentos corporais, além de flexibilidade, expressões corporais, e a prática de esportes. Interpessoal São líderes religiosos, políticos, professores, e terapeutas. Possuem a habilidade de falar em público em nome de outras pessoas, envolvendo e a prática de trabalhos em grupo. Intrapessoal São os psicoterapeutas, e os escritores. Capacidade de autoconhecimento. 2- Howard Garder define o indivíduo criativo como “uma pessoa que regularmente soluciona problemas, cria…

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO AMI- ASSISTÊNCIA AO MENOR DE ITUMBIARA PLANEJAMENTO ANUAL – 2013 EIXO TEMÁTICO: ENSINO RELIGIOSO PROFESSORAS: WANESSA E MARIZETE COORDENADORA RESPONSÁVEL: MÔNICA NÍVEL DE ENSINO: BERÇÁRIO TURMA: C e D PERÍODO: INTEGRAL 1º BIMESTRE CONTEÚDOS | A IDENTIDADE:-EU, SER ÚNICO E ESPECIAL;-A CONVIVÊNCIA – EU COM O OUTRO, O OUTRO COMIGO;SOCIALIZAÇÃO…