Ensino Médio Planos De Aula Voleibol

PLANO DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 1 - Dados de Identificação Instituição: Escola Municipal Dom Bosco Série: 9º ano Nível: Fundamental Turno: Manhã Carga horária semanal: 2 horas Carga horária anual: 80 horas Estagiários: Amanda Marinho, Andressa, Douglas, Isabela Andreguete, Luiz Gonzaga, Maísa e Marcelo José 2 - Conhecimento da realidade: Comunidade Nível sócio – econômico A Escola Municipal Dom Bosco, em uma visão geral apresenta…

estará composta por: observação, informações no geral (escola, alunos, comunidade, etc.), plano de unidade, planos de aula, considerações sobre o estágio e conclusão. ENSINO TRADICIONAL X ENSINO DIFERENCIADO RESUMO Apresenta-se um artigo intitulado: ENSINO TRADICIONAL X ENSINO DIFERENCIADO. Trata-se de breves reflexões sobre a importância de cada tipo de ensino e uma comparação entre os dois. Citando alguns fatos históricos, suas…

Plano de Ensino – 2015 Disciplina: Educação Física Série: 1ª série do Ensino Médio 1º B I M E S T R E Habilidades a serem desenvolvidas Conteúdos para que as habilidades sejam desenvolvidas Quantidade de aula prevista Data Prevista - Analisar, do ponto de vista técnico-tático, um jogo da modalidade trabalhada no bimestre transmitido pela televisão ou assistido presencialmente. - Vivenciar sistema de jogo e preceitos táticos inerentes à modalidade

DISCIPLINA: TÉCNICO ESPORTIVO EM VOLEIBOL PROFESSOR: FERNANDO CARVALHO ACADÊMICOS (AS): Alexandro Paiva, Jessica Rocha, Leonardo da Conceição Pereira. PLANO DE TREINO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Turma: 1º ano do ensino médio Duração da aula: 45 minutos TEMA CENTRAL: Trabalhar o fundamento manchete. OBJETIVO GERAL: Fazer com que os alunos através dos exercícios melhorem tecnicamente o fundamento manchete. RECURSOS (materiais): Bolas suficientes para a turma poder se dividir

UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS EDUCAÇÃO FÍSICA MOISES FERRÁZ SOARES FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Introdução à Educação Física, Jogos Brinquedos e Brincadeiras, Crescimento e Desenvolvimento Humano, Ciências Morfofuncionais, Seminário da Prática – Metodologia do Ensino da Educação física: Atividade Rítmica, Dança e Ginástica Escolar. Trabalho do segundo período da Universidade…

COMPLEXO DE ENSINO SUPERIOR DE CACHOEIRINHA – CESUCA INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO - ISE CURSO DE MATEMÁTICA, LICENCIATURA [pic] RELATÓRIO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO III ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO MÉDIO FRANCIELE DE SOUZA LOURENCI Cachoeirinha 2012/1 FRANCIELE DE SOUZA LOURENCI RELATÓRIO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO III – ENSINO MÉDIO…

SÉRIE: 1º CURSO: Técnico em Agroecologia MODALIDADE DE ENSINO: Educação Profissional de Nível Médio Integrada ao Ensino Médio PLANO ANUAL DE TRABALHO ANO LETIVO 2011 |COMPETÊNCIAS (Objetivos Gerais) |HABILIDADES (Objetivos Específicos) |CONTEÚDOS |INTERFACES |PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS |RECURSOS |PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DO ALUNO |

assunto, o que normalmente fica da aprendizagem pode ser identificado nas situações prazerosas que alunos vivenciam durante as aulas de educação física, quer sejam os conteúdos que englobem as lutas, as danças ginásticas ou ainda os esportes praticados com bola (COLETIVO DE AUTORES, 1992; LOVISOLO, 1997). Pensamos que a cultura corporal experimentada pelos alunos de ensino fundamental deve compor inúmeras situações em que os alunos sejam agentes de suas próprias regras. A regra é…

..............................5 3. Definição de uma série...................................................................6 4. Avaliação diagnóstica da escola...................................................6 5. Elaboração do Plano de ensino.....................................................7 5.1 - 1° Bimestre.............................................7, 8, 9, 10, 11, 12 e 13 5.2 - 2° Bimestre.....................................................13, 14, 15, 16, 17 5

ENCONTRADAS NO ENSINO APRENDEZAGEM...........................................6. CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................................................7 REFERÊNCIAS.............................................................................................................................................8 INTRODUÇÃO De acordo com o Estágio Curricular Supervisionado, visa promover ao acadêmico a integração…