Ensino Fundamental Porta Aberta Matematica

A ESCOLA E SUA HISTÓRIA – ATIVIDADE 1 - CARGA HORÁRIA DE 10 HORAS 1. O nome da Escola e a origem desse nome? Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Coronel Olímpio Cunha, a escola recebeu esse nome devido á um Coronel Militar que residia no Bairro de Santana e tinha o objetivo de construir uma linha férrea naquele lugar para escoar a produção do estado, porém não deu muito certo e ele resolveu da baixa, mas todos dali só o chamavam de Coronel, então começaram a Nascer…

na construção deste projeto estarão envolvidos alunos do 4° e 5° ano, para todos os anos iniciais do ensino fundamental com o encerramento num sábado letivo com toda a comunidade escolar. 2 DESENVOLVIMENTO A água é um bem indispensável e necessário para a sobrevivência dos seres vivos, nós dependemos dela para sobreviver, não importa o que sejamos como sujeito, mas este elemento é fundamental. Historicamente a água sempre foi necessária para o desenvolvimento da sociedade, por ser um…

2. JUSTIFICATIVA Este trabalho justifica-se pela importância que a educação matemática tem para a formação das crianças e pela necessidade de compreender quais os motivos que os levam a apresentar dificuldades de aprendizagem com relação à matemática. Por isso, este estudo busca compreender melhor o contexto e a vivência da matemática na escola, procurando analisar a influência que a resolução de problemas traz para a construção do conhecimento matemático

LICENCIATURA EM MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL São Luís 2010 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em Magistério das Séries Iniciais do Ensino Fundamental da Universidade…

criatividade. O projeto será interdisciplinar. Artes: Dramatizar situaçãoes diversas, brincar com fantoches na porta e janelas da casinha construída, inventar historinhas, desenhar a sua casa. Ciências: Reciclar as caixas de leite, cuidar do meio ambiente, higienizar as caixas. Matemática: Contar as caixas, formar colunas com as caixas, unir as caixas com cola e fita adesiva, criar situações matemáticas de acordo com as atividades desenvolvidas. Português: Fazer a leitura de rótulos,…

ROBERTO GONÇALES BATISTA KATIA ZAMPROGNA DOS SANTOS JOÃO PAULO MARTINS GAZDA AUGUSTO GABONI JUNIOR Silvania Maria da Silva VANESSA SILVA QUEIROZ JOSEMAR SANTOS SILVA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO MODELAGEM MATEMÁTICA FINTEC São Paulo – 2010 |MIGUEL ROBERTO GONÇALES BATISTA |R.A. 2009.01.57956-7 | |KATIA ZAMPROGNA DOS SANTOS

organização, como também a transferência dos conhecimentos acadêmicos adquiridos. O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula, com caráter prático complementar do proces so de ensino - aprendizagem. O profissional moderno deve atuar como um agente facilitador de estratégias organizacionais. Para os futuros profissionais, entretanto, essa habilidade somente será viável se houver uma conscientização do real…

rabalho de matematica------------------------------------------------- TEXTO 01 - Conceitos Introdutórios 1.0 - Concepções de Matemática Há três concepções mais conhecidas de Matemática: 1.1 - A Matemática é um sistema de representação da realidade: Por meio de seus variados sistemas de notação (algarismos, letras, tabelas, gráficos, etc.), é possível representar, explicar, estabelecer relações, antecipar e prever resultados, além de compreender, explorar, interpretar a…

A EJA é um sistema de ensino utilizado para a adaptação de jovens e adultos na educação, tem o objetivo de desenvolver os ensinos fundamental e médio de qualidade para cidadãos que se encontram fora da idade escolar. É regulamentada pelo artigo 37, da lei nº 9394 de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases - LDB). A EJA teve seu inicio bastante conturbado, pois para muitos políticos a eliminação do analfabetismo deveria se dar na educação infantil, com um ensino de qualidade.…

SEJAM BEM-VIND@S Prof. Luiz Lau Fundamentos de Redes de Computadores PLANO DE ENSINO HORÁRIO APRESENTAÇÃO: PROFESSOR E DISCIPLINA MÉTODO DE AVALIAÇÃO O PROFISSIONAL DE TI NOVIDADES DA ÁREA DE TI PLANO DE ENSINO FUNDAMENTOS REDES DE COMPUTADORES Plano de Ensino HORÁRIO AS AULAS INICIAM ÀS: 18:00 TERMINAM ÀS: 20:30 APLICA-SE ESTE HORÁRIO NAS PROVAS APRESENTAÇÃO O PROFESSOR: - Atuação na área de Tecnologia da Informação há 20 anos em empresas multinacionais: Getronics,…