Ensinar Atividades Ritmicas Expressivas

descritas para uma melhor compreensão. Acesse no item Material didático, o conteúdo teórico. Em seguida, leia com atenção as questões que compõem a Atividade de Sistematização procurando sempre interagir com a proposta apresentada. Você encontrará indicação de Materiais Complementares, que enriquecerão ainda mais seu estudo sobre o tema. Na Atividade de Aprofundamento da unidade, participe do Fórum que o levará a refletir acerca da teoria estudada. Então, bons estudos e…

Criatividade e Recreação. Equipe Alecsandra Cassimiro da Silva RA: 355394 Meyriele de Jesus Carvalho Melo RA 377762 Neuzira Pires RA 353691 Jovelina Rodrigues Nunes RA 368096 Tutor à distância: Mª Clotilde Bastos Introdução Esta atividade foi feita a partir de diversas memórias. Relatamos alguns fatos ocorridos na nossa infância. Desde já obtivemos conceitos que até hoje podemos enfatizar como atuais. Minhas principais memórias escolares se resumem ao único…

dentro da escola, restrito a momentos precisos como as aulas de educação física e o horário do recreio. Nas demais atividades em sala, a criança deve permanecer sentada em sua cadeira, em silêncio e olhando para frente. Ciro Giordano Bruni afirmava a esse respeito que "virou quase regra estabelecer entre a arte e a ciência uma lastimável distinção: a primeira se aprende como uma atividade lúdica e a segunda, de uma maneira séria e constrangedora." Sua crítica não se fixa apenas na…

Curriculares Nacionais(PCN,1997) tem como objetivos proporcionar uma pedagogia envolvendo brincadeiras, respeito mútuo, a dignidade e a solidariedade em situações lúdicas e esportiva. Entendendo o brincar como atividade lúdica, em que se entra em uma situação imaginária, como atividade que possui regras e ao mesmo tempo é livre e social, em que a criança, através da sua emoção e imaginação se desenvolve e se apropria do mundo ao seu redor, percebemos a relevância da brincadeira para…

queremos para esta atividade e sim que ela seja utilizada de forma a ampliar a linguagem oral e corporal das crianças, de forma socializadora e não discriminatória. O ensino efetivo da música não é levado muito a sério em nossas escolas, mas isso tende a mudar com a lei 11.769, sancionada em 18 de agosto de 2008, pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, que indica a obrigatoriedade do ensino musical nas escolas brasileiras. Esta lei propõe que as escolas devem ensinar música…

profissionalização; a história, o contexto das diferentes modalidades esportivas; qualidade de vida, a atividade física e o contexto sociocultural; as diferenças e similaridades entre a prática dos jogos e dos esportes; as adaptações necessárias para a prática do esporte voltado para o lazer, entre outros temas (DARIDO; SOUZA, 2009). Possibilitando assim aos alunos demonstrar autonomia na elaboração de atividades corporais, desenvolvendo a capacidade para discutir e modificar regras,…

“A vontade de se preparar tem que ser maior do que a vontade de vencer. Vencer será conseqüência da boa preparação.” (Bernardo Rocha de Rezende). resumo Ao estudarmos sobre a disciplina de educação física ou sobre atividades com objetivos de desenvolver a aptidão física em crianças e adolescentes das primeiras séries do ensino fundamental, nos reportamos ao verdadeiro objetivo da área citada que é o desenvolvimento da qualidade de vida levando a um melhor desenvolvimento

e interligada em várias áreas como a de matemática e físicas, através de seus elementos musicais, se manifestando pela escolha dos arranjos e combinações. Houaiss apud Bréscia (2003, p.25) conceitua a música como “[...] combinação harmoniosa e expressiva de sons e como a arte de se exprimir por meio de sons, seguindo regras variáveis conforme e época, a civilização etc.” Sobre o surgimento da música, há várias hipóteses sobre como ela surgiu, alguns autores citam que a música surgiu a…

DEFICIÊNCIA AUDITIVA EDUCAÇÃO FÍSICA X DEFICIÊNCIA AUDITIVA Deficientes auditivos podem participar de todos os tipos de atividades físicas? Como trabalhar com deficientes auditivos? Quais os procedimentos/estratégias que devem ser adotados? Que tipos de atividades a pessoa com deficiência auditiva pode realizar? EDUCAÇÃO FÍSICA X DEFICIÊNCIA AUDITIVA Não existem restrições à atividade física, porém devemos observar:  Aceitar a pessoa surda; Ajudar a pessoa surda a pensar e a…

desenvolvimento motor, da audição e do domínio rítmico. Utilizam-se: pandeirinhos, tamborzinhos, pauzinhos, geralmente confeccionado com material inadequado e qualidade sonora deficiente. A criança não tem conhecimento especifico e percepção expressiva do som. Ainda que esses procedimentos venham sendo repensados, muitas instituições encontram dificuldades para integrar a linguagem musical ao contexto educacional. A música não é um produto pronto, que se reproduz, pois tem…