Ensinando Por Imagens Os Surdos

significativas, fortalecendo a auto-imagem e ensinando o aluno a lidar com seus próprios limites e frustrações. Assim sendo, ele vai se sentindo como um indivíduo atuante, capaz de compreender as diferenças e as semelhanças e de se relacionar bem com as outras pessoas. No entanto, é fato que a escola não tem oferecido condições necessárias para que os alunos surdos construam o conhecimento. Nesse contexto, a presença de um intérprete é uma conquista muito importante que os surdos…

significativas, fortalecendo a auto-imagem e ensinando o aluno a lidar com seus próprios limites e frustrações. Assim sendo, ele vai se sentindo como um indivíduo atuante, capaz de compreender as diferenças e as semelhanças e de se relacionar bem com as outras pessoas. No entanto, é fato que a escola não tem oferecido condições necessárias para que os alunos surdos construam o conhecimento. Nesse contexto, a presença de um intérprete é uma conquista muito importante que os surdos…

da disciplina “ADRIANA AP.B. ZANELATTO”. POLO 2012. INTRODUÇÃO: A realização deste trabalho através de pesquisas, vem nos mostrar um pouco da história da educação de surdos e a importância que a lingua de sinais tem na vida e no desenvolvimento de um pessoa surda, como membro de uma comunidade de direito, independente a qual país pertença esta pessoa. Há pelo menos 20 milhões…

significativas, fortalecendo a auto-imagem e ensinando o aluno a lidar com seus próprios limites e frustrações. Assim sendo, ele vai se sentindo como um indivíduo atuante, capaz de compreender as diferenças e as semelhanças e de se relacionar bem com as outras pessoas. No entanto, é fato que a escola não tem oferecido condições necessárias para que os alunos surdos construam o conhecimento. Nesse contexto, a presença de um intérprete é uma conquista muito importante que os surdos…

COORDENADORIA INSTITUCIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA INSTITUTO DE MATEMÁTICA E FÍSICA APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA O processo sócio-histórico da educação de surdos e do ensino de sua língua, a língua de sinais falada em seu país, a pessoas ouvintes está intrinsecamente relacionado ao processo de reconhecimento da forma peculiar de comunicação dos surdos entre seus pares e também em relação aos demais da sociedade. Portanto, é imprescindível um resgate histórico do caminho percorrido até o…

os alunos surdos compreendem e interagem com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da língua brasileira de sinais libras o decreto federal nº 5626, de 22 de dezembro de 2005, estabelece que alunos surdos sejam submetidos a uma educação bilíngue, na qual a língua brasileira de sinais é a primeira língua e a língua portuguesa, na modalidade escrita a segunda. INCLUSÃO A educação de alunos…

. Em uma das situações em que estava andando pelo bairro de Laranjeiras, encontrei um surdo que me perguntava aonde ficava o INES (Instituto Nacional de Educação de Surdos) e uma vez que não falo Libras, não consegui entender o que ele falava comigo e apenas pude entender quando um dos rapazes do próprio instituto saiu de dentro do mesmo e veio falar conosco na língua. A princípio não entendi e automaticamente falei, por impulso, eis que o funcionário me ouviu falar e disse que estava tudo bem e

no Aspecto Médico, Educacional e Social 2- Cultura dos Surdos – Deficiência Auditiva 2.1 - Progressos na Cultura Surda 2.2 - Línguas Naturais versus Língua Materna Introdução Este trabalho tem por finalidade mostrar algumas das diversas dificuldades que o deficiente auditivo encontra no seu dia a dia, e falando também de inclusão de alunos surdos em escolas regulares que foi, é, e será sabe-se…

Usei como instrumento de pesquisa o jogo do Xadrez por ser um grande impulsionador da imaginação, que também contribui para o desenvolvimento da memória, da capacidade de concentração e da velocidade de raciocínio. Uma vez, ensinando o Xadrez pelo ambiente web, para os alunos surdos, utilizando a linguagens de sinais, estes se sentirão inseridos dentro do contexto escolar e do contexto social. Quando a qualidade do ensino que é oferecido às crianças com…

INTRODUÇÃO Esse trabalho tem como objetivo discutir a inserção do aluno Surdo em Ensino regular, tal como os métodos de ensino que devem ser implicados a este aluno. Primeiramente, devemos entender que a surdez existe em diversas concepções (Identidade Surda, Híbrida, Flutuante, Embaçada, de Transição, Diáspora, Incompleta ou intermediária) e que cada pessoa se encaixa em uma. Muitos surdos têm dificuldade em aprender LIBRAS, assim como a grande maioria possui a dificuldade com