Ensina E Aprender

"Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender" Refletindo sobre a prática educativa e a formação docente, tendo em vista a autonomia dos alunos, Paulo Freire apresenta os saberes que considera necessários e indispensáveis para a prática docente, caracterizada como crítica ou progressista. Tais saberes são agrupados em três áreas: a relação intrínseca docência-discência, ensino como não transferência de conhecimento e ensino como uma especificidade humana. 1º…

didática é uma parte da pedagogia, ela trata da relação mais direta com o conteúdo que se ensina e aprende; já a pedagogia trabalha o todo, vai além dos conteúdos. O professor não é apenas uma pessoa que entra na sala de aula e ensina ao aluno o conteúdo, não se pode pensar como era antigamente. O professor além de ter que dominar a matéria que vai lecionar, ele tem um peso muito além do que ele pensa, ele ensina os valores éticos, a disciplina, o respeito, a moral, além de tudo isso…

É uma concepção ideológica.O que Paulo enfatiza no livro é que a docente ao ser chamada de tia,acaba por eufemizar a sua formação. Uma tia poder ser tia e não ensinar nada ao sobrinho,porém, uma professora só pode ser chamada de professora quando ensina, a profissão lhe exige isto. Os ensinamentos do livro Professora sim, tia não Ser chamada de tia não é um problema, o que realmente não é certo é usarem esse termo para inibir as professoras e professores a buscar os seus direitos e…

ONDE HÁ DIFERENTES CULTURAS E QUE QUERENDO OU NÃO ELAS INFLUEM EM SUA VIDA DIÁRIA E QUE INFLUENCIAM NO SEU FUTURO COMO PESSOA. VIMOS ATRAVÉS DE PAULO QUE QUEM ENSINA APRENDE AO ENSINAR E QUEM APRENDE ENSINA AO APRENDER E QUE O APRENDER PRECEDEU DO ENSINAR. É DE SUA IMPORTÂNCIA QUE EXISTA DENTRO DE QUEM ENSINA UMA VONTADE DE SEMPRE APRENDER; ACOMPANHADA DE GARRA, VONTADE, IMAGINAÇÃO ENTRE OUTROS TUDO DEVIDAMENTE DOSADO. 3 VIVER E CONSTRUIR A PROFISSAO O SUCESSO DE UM PROFISSIONAL VEM…

FINGE QUE ENSINA, EU FINJO QUE APRENDO ANA MARIA MARQUESPINTO SÃO MIGUEL DO ARAGUAIA – GO 2010 WERNECK, Hamilton, 1942.j Se você finge que ensina, eu finjo que aprendo- Petrópolis, RJ: vozes, 1992. 13º edição Hamilton J. Werneck Mouta é natural do Rio de Janeiro. Professor, formado em pedagogia, é também orientador educacional, administrador escolar e pós-graduado no grau de especialista em educação pela PUC de Minas Gerais, onde foi também professor. Se Você finge que…

diferença é que antigamente, na escola,só se aprendia as matérias. Hoje em dia, além de ensinar todas as matérias, o professor também dá lições de vida, ensina como é o mundo na realidade é. Fala-se de crise, de renda e de futuro. O ambiente escolar é mais do que um lugar para aprender Português, Matemática, e etc. É um lugar em que você aprende e ensina a viver. Naquele tempo as escolas eram mais exigentes que a de hoje....o professor tinha autoridade suficiente para punir um aluno…

princípios da andragogia. b. Competitividade: instalar desenvolver e consolidar as competências críticas. Estimular a aprendizagem que favoreça: o autodesenvolvimento, a formação de liderança e a disseminação de cultura. Como fazer: aprender enquanto se ensina, visando uma construção mútua do conhecimento. c. Competitividade: instalar desenvolver e consolidar as competências críticas. Estimular a aprendizagem que favoreça: o autodesenvolvimento, a formação de liderança e a…

que os conotam. Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender. Quem ensina ensina alguma coisa a alguém. Ensinar inexiste sem aprender e vice-versa e foi aprendendo socialmente que, historicamente, mulheres e homens descobriram que era possível ensinar. Aprender precedeu o ensinar ou, em outras palavras, ensinar se diluía na experiência realmente fundante de aprender. O que quero dizer é o seguinte: quanto mais criticamente se exerça a capacidade de aprender tanto…

Introdução Essa carta diz que para ensinar precisamos antes aprender. Para isso, devemos ler e estudar bastante, para compreendermos melhor. O ensino é a transferência de nossos conhecimentos aos outros. O estudo para nós deve ser por alegria e prazer. Para isso, devemos trabalhar desde a pré-escola e não interrompermos este processo. Medo é dificuldade ante a algo que imaginamos desconhecido; sendo assim, temos que observar: se a capacidade de resposta está altura do…

transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção. Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender. Quem ensina ensina alguma coisa a alguém. Por isso é que, do ponto de vista gramatical, o verbo ensinar é um verbo transitivo-relativo. 2- Aprender precedeu ensinar ou, em outras palavras, ensinar se diluía na experiência realmente fundante de aprender. Não temo dizer que inexiste validade no ensino de que não resulta um…