Encaminhamento Clinico Aluno

construiu sob um enfoque médico-pedagógico e com uma natureza mais prática do que acadêmica. Anteriormente, o Brasil já tinha contado com uma iniciativa de trabalho psicopedagógico de cunho mais preventivo, especialmente vol tada para a relação professor-aluno. Essa ex periência ocorreu, conforme Masini et. al (1993), em 1958, com a criação do Ser viço de Orientação Psicopedagógica (SOPP) da Escola Guatemala, na Guanabara (escola ex perimental do INEP - Insti tuto Nacional de Estudos e…

de Pessoas Domingos Sávio Santana Gerente de Desenvolvimento de Pessoas João Bosco Pereira Cajueiro Chefe da Seção de Capacitação Kênia Lara Bastos HUJM Diretor superintendente do Hospital Júlio Muller Drº.Elias Nogueira Perez Diretor Clínico do Hospital Universitário Júlio Muller Drº Cor Jesus Fernandes Fontes Diretor Administrativo do Hospital Universitário Júlio Muller Drº Eleonor Raimundo da silva Patrocínio Ministério do Planejamento/UFMT/HUJM Coordenação Ms.…

A psicologia no âmbito escolar tem o objetivo de (a) promover as melhores condições possíveis de ensino e aprendizado, (b) manter o bem estar na instituição de ensino e (c) estabelecer melhores possibilidades de interações entre os professores, os alunos, as famílias e a instituição em si. O que é a psicologia escolar A psicologia escolar consiste na aplicação de conhecimentos psicológicos, tais como os pedagógicos e os da psicologia do desenvolvimento, em um ambiente escolar.…

adaptados às necessidades e ou particularidades dos serviços de saúde e da população trabalhadora atendida. Ainda que não seja possível fazer um diagnóstico de certeza, a história ocupacional colhida do trabalhador servirá para orientar o raciocínio clínico quanto à contribuição do trabalho, atual ou anterior, na determinação, na evolução ou agravamento da doença. Em alguns casos, a história ocupacional pode desvelar a exposição a uma situação ou fator de risco para a saúde presente no…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Capacitação de Professores, Plano de Estratégias, Diagnóstico e Tratamento dos Alunos com Dificuldade de Aprendizagem da Rede Pública de Ensino Uma proposta de atuação em interface com área da saúde e da educação DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Capacitação de Professores, Plano de Estratégias, Diagnóstico e Tratamento dos Alunos com Dificuldade de Aprendizagem da Rede Pública de Ensino Uma proposta de atuação em interface com área da saúde e

alterações genéticas apresentando ainda alterações neurológicas. Segundo a Associação Brasileira de Dislexia (ABD) cerca de 10 a 15% da população brasileira sofre com o distúrbio de aprendizagem. Por isso, os educadores devem ficar atentos com os alunos que tem dificuldade de aprendizagem. ___________________________ Artigo apresentado na Disciplina de Estágio Curricular IV ao Curso de Graduação em Pedagogia – Licenciatura – EAD, da Universidade Luterana do Brasil, como requisito…

consultas com enfermeiro do PSF (Programa de Saúde da Família), curativos, aplicação de injeções, vacinação, palestras com grupos específicos (gestantes, diabéticos e hipertensos), distribuição de medicamentos básicos, encaminhamento para internação hospitalar. Quando solicitado pelo clínico geral, após avaliação, liberação de exames laboratoriais e RX pelo convênio SUS (Sistema Único de Saúde), visitas domiciliares realizadas por profissionais da área (Assistente Social, Enfermeira do…

sustentada a respeito de uma ou mais questões psicológicas através de coleta, avaliação e análise de dados apropriados ao objetivo em questão, um processo de conhecimento do outro para avaliar determinadas características. (ARAUJO, 2007) Um procedimento clínico, que envolve um corpo de princípios teóricos, método e técnicas de investigação tanto da personalidade como de outas funções cognitivas, como: a entrevista com o cliente e observações clinicas, testagem psicológica, técnicas…

CHRISTUS FACULDADE DO PIAUÍ - CHRISFAPI MARIA DOS REMÉDIOS DA SILVA SANTOS OLIVEIRA LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO PSICOPEDAGÓGICO CLÍNICO Relatório de Estágio apresentado à Christus Faculdade do Piauí, como instrumento de avaliação da Disciplina Estágio Supervisionado Clínico: Prática Psicopedagógica, do Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional para obtenção do grau de Especialista. Professora-orientadora: Esp. Emanoela Moreira Maciel PIRIPIRI – PI…

fazer parte de Alguma história Semeando trabalho Cultivando a dedicação O sonho e a esperança.” “Ser mestre não é apenas lecionar.Ensinar não é apenas transmitir matérias.Ser mestre é ser instrutor e amigo, guia e companheiro.É caminhar com o aluno passo a passo, é transmitir a ele o segredo da caminhada.” (PIAGET) II – JUSTIFICATIVA: Mudanças educacionais requerem a aprendizagem de novas habilidades e competências, além de exigir dos educadores…